7在全校黨員干部中開展“雙爭”活動的實施方案(編輯修改稿)
2024-09-26 15:56 本頁面
【文章內容簡介】 習心得體會文章。 。組織廣大黨員把學習與實踐緊密結合起來。在學習過程中，努力實現“雙爭”活動的具體化、工作化、成果化。要緊密圍繞拓展發(fā)展空間、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、做強XX縣區(qū)經濟、著力改善民生等重點工作任務，結合黨員的工作生活實際，按照“五學五做”要求，開展形式多樣、內容豐富的主題實踐活動，使基層黨組織和廣大黨員干部為廣大群眾辦實事、做好事、解難事。 （二）對照檢查階段（從7月中旬至7月底） ，征求意見。要重點圍繞班子建設、作風建設、思想政治建設、廉政建設等方面廣泛開展調查研究。通過召開座談會、設立意見箱、設立熱線電話（89601170）和網絡留言等形式廣泛征求教師、家長和學生的意見與建議，查找影響和制約自身科學發(fā)展的突出問題，群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。其中，黨員重點查找與潘作良同志相比在思想、組織、作風和工作等方面存在的差距和不足；黨員領導干部重點查找與潘作良同志相比在政績觀、權力觀、利益觀等方面的差距和不足。學校黨支部要把征集到的意見和建議進行歸納梳理，并及時采取適當方式如實向下級黨組織、黨員和群眾反饋。 ，認真查擺。在廣泛征求意見的基礎上，認真查擺突出問題。黨員領導干部要做到“四對照、四查找”：一是對照潘作良同志胸懷大局、不辱使命的政治品格，查找在樹立共產主義理想、中國特色社會主義理想信念方面，是否做到像潘作良同志那樣立黨為公、執(zhí)政為民；二是對照潘作良同志立黨為公、為黨分憂的黨性原則，查找在“講黨性、重品行、作表率”方面是否做到像潘作良同志那樣對黨的事業(yè)極端負責，對組織的需要無怨
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