黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動實施計劃方案(試行)(精)(編輯修改稿)
2025-05-19 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化學(xué)習(xí)條件,能夠流暢點播節(jié)目和查看信 息。 能整合文化資源等其他共享工程, 形成合力, 推動工作。 (3管理力量到位。 基層黨組織重視終端站點管理和 使用工作,站點配備 1至 2名專門管理員,管理員具有熟練 操作終端站點設(shè)備及組織教學(xué)的能力。(4 “學(xué)用”組織有力。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃切實可行并有效 落實。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)活動,到課率高。根據(jù)生 產(chǎn)生活需要,及時組織開展“學(xué)用”活動, “學(xué)用”效果明 顯。(5站點管理規(guī)范。 站點管理辦法和工作制度健全并 有效落實,運行維護及時有效,維護經(jīng)費有保障。嚴格按照 培訓(xùn)計劃開展播放收看工作,播前有預(yù)告,播中有講解,播 后有輔導(dǎo)。站點管理和學(xué)習(xí)活動檔案完備, “四簿一冊”記 錄規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確,各類遠程教育文件、圖書、光盤等整理規(guī)范、歸檔有序。(6站點使用率高。 確保站點經(jīng)常開放,能及時提供 適用教學(xué)資源和信息服務(wù),有效滿足黨員干部和農(nóng)民群眾集 中學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)需求。(7實踐基地健全。 因地制宜配套建立種植或養(yǎng)殖等 實踐示范基地,通過課堂教學(xué)與實踐示范基地教學(xué)相結(jié)合實 現(xiàn)“學(xué)用”成果轉(zhuǎn)化。二類指標(biāo)(加分項目(1 “學(xué)用”模式創(chuàng)新。 結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,探索創(chuàng)新切實 可行、黨員群眾歡迎的“學(xué)用”模式和方法,增強吸引力, 提高參學(xué)積極性,推動“學(xué)用”工作。(2示范作用好。 突出實效,在遠程教育“建、管、 學(xué)、用”工作中創(chuàng)出工作特色,發(fā)揮典型示范作用,帶動其 它站點工作的開展。(3領(lǐng)導(dǎo)批示。 遠程教育工作成效引起上級組織部門 和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和好評,得到各級領(lǐng)導(dǎo)批示。(4經(jīng)驗推廣。 遠程教育工作經(jīng)驗和做法符合實際, 切實可行,具有普遍推廣價值,在一定范圍內(nèi)得到推廣。 (三 “爭做優(yōu)秀站點管理員”的標(biāo)準(zhǔn)一類指標(biāo)(1政治素質(zhì)好。 帶頭執(zhí)行黨的路線和方針政策,理 想信念堅定,工作責(zé)任心強,認真落實終端站點管理制度和崗位責(zé)任制,熱愛遠程教育事業(yè),熱心為黨員群眾服務(wù)。 (2專業(yè)技能強。 具有管理終端站點相應(yīng)的科學(xué)文化 知識,能熟練操作使用遠程教育設(shè)備,具有較強的教學(xué)組織 能力和一定的教學(xué)輔導(dǎo)能力,能自行排除站點設(shè)備的常見故 障,能熟練使用信息管理系統(tǒng)。(3愛崗敬業(yè)。 嚴格遵守管理制度,認真做好日常設(shè) 備檢查和維護, 確保站點正常運行。 及時做好教學(xué)總結(jié)工作, 善于摸索掌握教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)效果。(4服務(wù)意識強。 服務(wù)熱情周到,積極組織開展集中 學(xué)習(xí)活動,及時收集并向上級反饋黨員干部群眾的意見建 議。主動了解黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)需求,及時提供個性 化學(xué)習(xí)服務(wù)。(5群眾評價高。 管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾 意愿,工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意,站點“學(xué)用”工作成 績突出,黨員干部和群眾評價高。二
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