村“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-09-30 22:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)管理員成為教學(xué)組織和支持服務(wù)的骨干力量。 推進(jìn)工農(nóng)橋村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作學(xué)用轉(zhuǎn)化。通過(guò)開展形式多樣的遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)，培養(yǎng)典型，通過(guò)多種幫帶方式，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用到工作、生產(chǎn)生活中，推動(dòng)工農(nóng)橋村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。 三、創(chuàng)建工作 工農(nóng)橋村針對(duì)自身特定，結(jié)合自身實(shí)際，將“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)工作方案制定如下： 成立以黨支部書記周漢林同志為組長(zhǎng)，村主任張國(guó)謙同志、村監(jiān)委會(huì)主任鎖漢杰同志為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)。 優(yōu)化站點(diǎn)環(huán)境，規(guī)范站點(diǎn)管理，達(dá)到設(shè)備運(yùn)行完好，節(jié)目播放順暢。定時(shí)定期集中開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，為廣大黨員群眾提供個(gè)性化服務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果。
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