【總結】第三節(jié)太陽和月球(一)太陽實習教師:李建飛一、教學目標:1、了解太陽直徑、表面溫度、日地距離。2、了解太陽活動,關注太陽活動對人類的影響3、了解太陽外部大氣的分層結構二、重點難點1、重點:太陽的基本知識2、難點:太陽對地球生物息息相關三、教學策略1、學生為主自主學習及討論
2024-11-19 22:17
【總結】課題太陽和月球日期教學目標1、了解太陽的大小、溫度和太陽活動。2、知道太陽活動對人類的影響。3、了解月球的大小、狀況和環(huán)形山。4、知道人類飛向太空的歷程和對月球的探索。重點難點分析對于太陽活動的認識,如黑子,需要通過圖
2024-12-09 06:15
【總結】牛頓第一定律(1)班級姓名學號一、學習目標;;,理解力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動的原因。二、回顧預習1.能改變物體的運動狀態(tài)。如:手推小車,小車最終會慢慢停下來,這是因為小車受到了桌面對小車
2024-11-28 03:42
【總結】課堂追蹤訓練()①地球②河外星系③天空中飄動的云④星際空間的氣體和塵埃⑤隕星⑥流星體A.①②④B.①③④C.②④⑤D.①④⑥2、以下與我們的視覺對應正確的是()-----一閃即逝-----圓缺多變-
2024-11-28 03:25
【總結】太陽系的形成和恒星的演化導學案學習目標1、了解宇宙是由大量不同層次的星系構成的;2、知道宇宙是均勻的、無邊的、膨脹的。3、知道托勒密的“地心說”和哥白尼的“日心說”宇宙體系學說;4、了解太陽系形成的主要學說——“星云說”。5、知道地球是隨太陽系的形成而產(chǎn)生的。6、知道恒星的一生、地球的演化和生
2024-11-19 15:08
【總結】課題日食和月食(第一課時)時間教學目標1、了解日食和月食形成的原因,過程和類型。2、知道日食和月食的差異,認識日食和月食是很普通的天文現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學生實驗能力,初步培養(yǎng)學生的科學探究能力。教學重點通過實驗觀察,了解日食和月食的形成原理教學難點理解日食和月食的形成原理
2024-11-19 14:04
【總結】第二課時凸透鏡成像第二章對環(huán)境的察覺2、你知道凸透鏡除了能聚光它還有什么作用嗎?凸透鏡成像1、如何粗略的測量一個凸透鏡的焦距?將凸透鏡對著太陽光,在凸透鏡的另一面用一張白紙作光屏,使光線的會聚點呈現(xiàn)在光屏上,用刻度尺量出透鏡中心到會聚點的距離即為焦距f.:物距(u)像距
2024-11-17 13:50
【總結】太陽系一、太陽系概況太陽系在銀河系離中心近3萬光年處以太陽為中心受太陽引力支配的天體系統(tǒng)——太陽系太陽系:太陽、八大行星、衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星、流星體等天體按一定軌道繞太陽公轉構成了太陽系太陽是太陽系中唯一的一顆恒星,其質(zhì)量占整個太陽系的%,是太陽系中體積和質(zhì)量最大的天體。行星是一種比太陽小得多的球
2024-11-17 09:07
【總結】第6節(jié)太陽系天空是深邃的,宇宙是廣漠的,無垠的宇宙,蘊藏著無數(shù)的奧秘。等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。八大行星、小行星、彗星等天體按照一定的軌道繞太陽公轉構成了——太陽系。太陽是太陽系的中心天體,其質(zhì)量占到太陽系總質(zhì)量的%1、八大行星的排列是有序的,按與太陽由近及遠依次為:3、八大
2024-11-17 09:06
【總結】2.4力的圖示一、預習導學:1、力的作用效果與哪些因素有關(1)、情景1中,手對彈簧測力計的拉力的作用效果是,前后兩個拉力的作用效果有什么不同?,這說明力的作用效果與有關(2)、情景2中,手對門的推力的作用效果
2024-11-20 02:15
【總結】2021學年第二學期七年級科學學科隨堂練習(8)第三章;第4節(jié):牛頓第一定律(2)班級姓名學號一:預習訓練1、原來靜止的物體,不受外力作用時將保持狀態(tài);原來運動的物體,不受外力作用時將保持
2024-11-28 10:16
【總結】第7節(jié)元素符號表示的量(2)一、學習目標:1.知識與技能:能根據(jù)已知相對原子質(zhì)量和化學式計算組成物質(zhì)的各種元素的質(zhì)量比和某種元素的質(zhì)量分數(shù)。2.過程與方法:通過練習,形成程序化的解題模式。3.情感、態(tài)度與價值觀:能根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量計算元素的質(zhì)量。能看懂某些商品標簽或說明書上標示的物質(zhì)成分和含量二、學習重點難點:
2024-11-19 04:31
【總結】第三節(jié)太陽和月球(一)太陽兩小孩辯日?孔子東游,碰到有兩個小孩在爭論太陽什么時候近?什么時候遠?甲說“太陽早上離我們近,中午離我們遠。因為早上太陽大得象車輪,而中午只有盤子那么大。不是有近者大而遠者小嗎?”乙說:“太陽早上離我們遠,中午離我們近。因為早上感覺涼而中午感覺很熱??净饡r不是有近者熱而遠者涼嗎?”思考:按照
2024-11-18 18:41
【總結】第3節(jié)太陽和月球二、月球月球是地球唯一的天然衛(wèi)星地月間的平均距離約為約為日地距離的1/400約為太陽直徑的1/400月球體積約為地球的1/49月球的直徑約為3476千米約為地球直徑的1/4月球質(zhì)量約為地球的1/81練一練1、地月的平均距離為()千米,
2024-11-30 07:37
【總結】第三單元地球與宇宙課題3太陽和月球知識題練感知地帶1.太陽的基本情況(1)太陽是離地球最近的恒星。它是一顆自身發(fā)光、發(fā)熱的巨大的氣體星球,直徑約為140萬千米,表面溫度約6000oC,日地平均距離。(2)太陽外部大氣由外到里依次是日冕層、色球層、光球層(平
2024-12-05 16:13