7在“學(xué)講練”學(xué)習(xí)模式研討會(huì)上的致辭(編輯修改稿)
2025-09-26 15:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)新性人才培養(yǎng)工程、職高生職業(yè)技能和職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)工程學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工程、學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工程、學(xué)生藝術(shù)、科技素養(yǎng)提升工程、學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)工程。這八項(xiàng)工程涵蓋了德、智、體、美等各個(gè)方面。今天這個(gè)研討會(huì)，著重研究推動(dòng)八項(xiàng)工程之一的初中生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)工程。 能力培養(yǎng)的主陣地當(dāng)然在課堂。課堂興，則教育興；課堂解放，則教育生產(chǎn)力解放；課堂生動(dòng)，則教育文化生動(dòng)。有什么樣的課堂就有什么樣的教育，教育的癥結(jié)在課堂，課改的切入口也在課堂。有太多的教育問(wèn)題需要回到課堂尋找答案。在課堂
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