7只問耕耘——讀時(shí)光不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)平靜努力的人有感(編輯修改稿)
2024-09-26 15:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校里的孩子自我傷害的可能性比正常孩子大，每時(shí)每刻都要留意，生怕孩子受到意外傷害，老師的神經(jīng)時(shí)刻都是緊繃著的。特殊的教學(xué)工作雖然辛苦，但采訪中老師們卻毫無怨言。這就是教師中更加平凡的教師，也許，他們?cè)谂?，但是并不能使那些折翼天使和常人一樣，只是盡可能的康復(fù)教育，難道我們就不尊重他們的努力么。 “誰在最需要我的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時(shí)候愿意和我分享，誰能幫我忘記一路走來受過的傷，誰讓我的童年煥發(fā)金黃色的光芒。誰能預(yù)料未來茫茫路在何方，誰能見證我的成長讓我感到充滿力量，誰能讓我全力以赴追逐我的夢(mèng)想，誰能讓我看到雨后彩色的陽光”這是一位聽障兒童的日記。我讀后內(nèi)心深受觸動(dòng)，也許，特殊教育老師很平凡
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