7只問(wèn)耕耘——讀時(shí)光不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)平靜努力的人有感(編輯修改稿)
2025-09-26 15:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校里的孩子自我傷害的可能性比正常孩子大，每時(shí)每刻都要留意，生怕孩子受到意外傷害，老師的神經(jīng)時(shí)刻都是緊繃著的。特殊的教學(xué)工作雖然辛苦，但采訪中老師們卻毫無(wú)怨言。這就是教師中更加平凡的教師，也許，他們?cè)谂Γ遣⒉荒苁鼓切┱垡硖焓购统Ｈ艘粯?，只是盡可能的康復(fù)教育，難道我們就不尊重他們的努力么。 “誰(shuí)在最需要我的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享，誰(shuí)能幫我忘記一路走來(lái)受過(guò)的傷，誰(shuí)讓我的童年煥發(fā)金黃色的光芒。誰(shuí)能預(yù)料未來(lái)茫茫路在何方，誰(shuí)能見(jiàn)證我的成長(zhǎng)讓我感到充滿力量，誰(shuí)能讓我全力以赴追逐我的夢(mèng)想，誰(shuí)能讓我看到雨后彩色的陽(yáng)光”這是一位聽(tīng)障兒童的日記。我讀后內(nèi)心深受觸動(dòng)，也許，特殊教育老師很平凡
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1