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正文內(nèi)容

7寫調(diào)研報(bào)告的具體樣式(編輯修改稿)

2024-09-26 14:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 殊類型問題的討論 特殊性問題或考慮 局限 a、樣本規(guī)模的局限 b、樣本選擇的局限 c、其他局限(抽樣誤差、時(shí)機(jī)、分析等) 附錄 調(diào)查問卷 技術(shù)性附錄(如統(tǒng)計(jì)工具、統(tǒng)計(jì)方法) 其他必要的附錄(如調(diào)查地點(diǎn)的地圖等) 如何撰寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作,包括計(jì)劃、實(shí)施、收集、整理等一系列過程的總結(jié),是調(diào)查研究人員勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,也是客戶需要的最重要的書面結(jié)果之一。 它是一種溝通、交流形式,其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔(dān)任專門職務(wù)的人員。 因此,認(rèn)真撰寫調(diào)查報(bào)告,準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果,明確給出調(diào)查結(jié)論,是報(bào)告撰寫者的責(zé)任。 題頁(yè)點(diǎn)明報(bào)告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場(chǎng)調(diào)查的單位名稱和報(bào)告日期。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切,而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。 這是整個(gè)報(bào)告的核心,匝簡(jiǎn)短,切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果,又可從后面的本文中獲取更多的信息。 有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論,有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要,提出一些合理化建議。 (主體部分) 包括整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容,含調(diào)查使用方法,調(diào)查程序,調(diào)查結(jié)果。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法,并提供選擇此種方法的原因。 在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格,以及對(duì)這些的解釋、分析,要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述,結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn),推理要有一定的邏輯性。 在本文部分,一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處,說明清楚,不能含糊其辭。必要的情況下,還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚,以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度。 應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論,并結(jié)合企業(yè)或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢(shì)與困難,提出解決方法,即建議。對(duì)建議要作一簡(jiǎn)要說明,使讀者可以參考本文中的信息對(duì)建議進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià)。 附件內(nèi)容包括一些過于復(fù)雜、專業(yè)性的內(nèi)容,通常將調(diào)查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容,每一內(nèi)容均需編號(hào),以便查尋。 第四篇:法律碩士調(diào)研報(bào)告具體要求法律碩士調(diào)研報(bào)告具體要求 一、調(diào)研報(bào)告選題 可以選擇近幾年某類案件、個(gè)體性案件或其他社會(huì)中存在的法律現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)研,以解決法治實(shí)踐中的問題為宜。 二、調(diào)研的方式 調(diào)研方法包括但不限于以下: 調(diào)研者親自深入調(diào)研對(duì)象中,主動(dòng)與調(diào)研對(duì)象接觸,親身體察實(shí)際情況。 通過問題設(shè)計(jì),以問卷形式提出若干固定問題來詢問調(diào)研對(duì)象。問卷的設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,并與調(diào)研目的緊密結(jié)合,問題設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)明清楚,不致引起歧義或令被調(diào)研者無(wú)從作答。除客觀題外,也可配合少量主觀題,讓調(diào)研對(duì)象暢談自己的看法。 、檢察院等單位的案卷調(diào)查 三、報(bào)告內(nèi)容 (一)調(diào)研的目的 簡(jiǎn)單闡述選擇該調(diào)研的原因和目的,以及該調(diào)研的價(jià)值。 (二)調(diào)研的情況 主要是對(duì)調(diào)研所得的情況進(jìn)行描述和說明,應(yīng)將調(diào)研獲得的材料歸納整理后,條分縷析為幾個(gè)方面來表述總結(jié)。 (三)調(diào)研的分析該部分是論文的核心。 該部分應(yīng)當(dāng)綜合運(yùn)用法學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科的理論,對(duì)調(diào)研獲得的基本情況,圍繞調(diào)研目的展開分析研究。 在分析中,可以針對(duì)不同的問題或者同一問題的不同方面逐一展開。 (四)調(diào)研的結(jié)論和建議 該部分應(yīng)根據(jù)綜合分析量度,有針對(duì)性地提出建議或措施,以指導(dǎo)法律實(shí)踐。 (五)附錄 論文最后應(yīng)附有調(diào)查的資料,如調(diào)查問卷、案卷復(fù)印件等,注明被調(diào)查的單位和個(gè)人。 四、論文打印格式要求 法律碩士調(diào)研報(bào)告的打印格式,按照西南政法大學(xué)《碩士學(xué)位論文格式要求》的規(guī)定執(zhí)行。 第五篇:怎樣寫具體第一章通過具體事例表現(xiàn)人物性格 一、寫作指導(dǎo) 寫人作文的目的,是表現(xiàn)一個(gè)人的性格特點(diǎn)或精神品質(zhì),因此,凡是在寫人作文中寫到的人物性格特點(diǎn),都需要配一個(gè)相對(duì)應(yīng)的事例,相當(dāng)于舉例說明: 如。有位同學(xué)在《他是一個(gè)這樣的人》中有這樣一段內(nèi)容我的好朋友劉津,他是一個(gè)怎樣的人呢。 樂于助人 他最大的優(yōu)點(diǎn)便是樂于助了。放學(xué)了,我和幾個(gè)好同學(xué)還有劉津,勾肩搭背地走在一起,就在我們要再見的時(shí)候,一輛自行車“啪”地一下撞上了一個(gè)小弟弟,我和幾個(gè)同學(xué)愣了,不知道該怎么辦。忽然,一個(gè)身影從我身旁閃過,沖到了小弟弟身旁,我定睛一看,啊。是劉津。只看他扶起正哇哇大哭的小弟弟,一這不停地安慰,一邊不停地呼救,許多路人見了都說:“這當(dāng)哥哥的,太懂事了?!蔽覀円娏耍糙s了過去,小弟弟的媽媽來了,不停地說謝謝。可劉津卻謙虛地說:“這是我應(yīng)該做的,不用多謝?!笔潞?,劉津,得到了大家的表?yè)P(yáng)。 作者先是提到了人物的性格特點(diǎn),然后便寫到了能表現(xiàn)出他這一性格特點(diǎn)的事例,這種思路特別的好,會(huì)讓文章顯得不空洞,只是這個(gè)事例中,對(duì)主要的人物——?jiǎng)⒔虻拿鑼戇€不夠具體,怎樣寫具體。是要寫出人物的行為 黃保余閱讀寫作——解決孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)問題 1 要將事例寫具體,最主要的是要將事件中主要人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理要搭配描寫,這樣能夠更加突出人物的特點(diǎn)。 例如閆章雯婧同學(xué)在《真誠(chéng)的小販》一文中寫道: “老嬸嬸低下頭,輕輕夾起那塊紅薯,生怕給夾壞了。我低下頭,看看她,她胖胖的臉,頭發(fā)在腦后盤了個(gè)辮子。眼睛全神貫注地忙著手上的活兒,額頭上爬滿了又深又長(zhǎng)的皺紋,那雙磨得露出手指肚的手套記錄了她走過的辛酸之路。她熟練地撕下一張包裝紙,“刺啦”一聲,撕得那么響,從小車上扯下一個(gè)塑料袋,她只是輕輕一撮,塑料袋就打開了,再把紅薯裝進(jìn)去。媽媽問她:“幾塊?!薄皟蓧K。”“兩塊?!蔽覇枴!罢ΑYF啦?!薄安毁F。”我從兜里掏出錢給了她。我迫不及待地打開袋子咬了一口,香噴噴的,雖然有點(diǎn)燙,但是還是很香甜。 很多人寫街頭小販、清潔工等人,但往往寫得十分籠統(tǒng),未能很好地利用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的搭配來表現(xiàn)人物,因此會(huì)顯得十分平淡。這篇文章中,作者很好地將人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌等方面的描寫結(jié)合在了一起,顯得十分的具體生動(dòng)。 作者通過一個(gè)小的片斷,來突出小販的人物形象,因此,在寫人作文中,要突出人的性格特點(diǎn),不一定是完整的事例,也可以是描寫一個(gè)生活片斷。 文章中選擇的材料可以使生活中的某個(gè)場(chǎng)景或者小的片段,不一定是非常完整的故事,只要把片段中的人物行為和場(chǎng)面細(xì)致展現(xiàn)出來即可。 張獻(xiàn)之同學(xué)在《搗
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