20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1單元圓和扇形圓的畫(huà)法教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2026-01-03 05:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和生活中常用圓規(guī)畫(huà)圓。拿出課前準(zhǔn)備的圓規(guī)。觀察一下，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)圓規(guī)是什么樣的？ 生：圓規(guī)有兩個(gè)腳，一個(gè)腳上是針尖，另一個(gè)腳上有鉛筆。兩個(gè)腳間的距離可以變化。 教師邊提問(wèn)邊示范畫(huà)圓，邊畫(huà)邊說(shuō)畫(huà)圓的步驟和方法。給學(xué)生思考和討論的時(shí)間。特別強(qiáng)調(diào)：畫(huà)圓時(shí)，先確定圓心的位置，再按指定的半徑畫(huà)圓，畫(huà)的過(guò)程中，圓規(guī)兩腳間的距離和圓心的夾角要固定。 師：怎樣用圓規(guī)畫(huà)圓呢？現(xiàn)在大家討論，老師示范用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)圓。大家看老師的圓規(guī)，一個(gè)腳上裝著針尖，另一個(gè)腳上裝著粉筆?，F(xiàn)在要畫(huà)一個(gè)半徑是 30 厘米的圓，第一步應(yīng)該怎么辦呢？ 給學(xué)生思考和討論的時(shí)間，不一定說(shuō)的完整。 師：把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)確定半徑，用圓規(guī)帶有針尖的一端對(duì)準(zhǔn)零刻度，一端對(duì)準(zhǔn) 30，兩腳間的距離就是半徑。 教師操作確定半徑。 師：第二步該怎么辦呢？ 學(xué)生說(shuō)完后，教師畫(huà)圓。 師：確定圓心的位置，點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)，把有針尖的一只腳定在圓心上不要?jiǎng)印? 教師在黑板上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，固定圓心。 師：第三步怎么辦？ 學(xué)生說(shuō)，教師邊重復(fù)邊畫(huà)。 師：再把裝有筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫(huà)出個(gè)圓。注意在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，圓規(guī)兩腳間的距離和圓心的夾角要固定 教師旋轉(zhuǎn)圓規(guī)畫(huà)出一個(gè)圓。 四、嘗試應(yīng)用 提出教材中用圓規(guī)畫(huà)圓的要求，讓學(xué)生獨(dú)立畫(huà)圓，并標(biāo)出圓
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