【總結】小牛站起來了教學目標：。背誦小牛的話。，體會“小牛不怕摔跤，終于站起來會走了”。教學重點：朗讀課文。教學難點：通過朗讀體會“小牛不怕摔跤，終于站起來會走了”。教學過程：一、導入新課今天牛媽媽生了一頭小牛，咱們也去看看好嗎？牛媽媽看著自己的寶寶高興極了，此時此刻牛媽媽最想讓自己的孩子怎么樣？
2024-11-28 10:15
【總結】課題13太陽花執(zhí)行時間月日分課時總課時電教課時教學目標1、認識16個生字。2、有感情地朗讀課文，了解“五顏六色”等詞語的意思。3、感受太陽花的美麗，陶冶情操。重點難點1、掌握7個生字的音、形、義，理解“五顏六色”等詞語的意思。2、從語言文字中感受太陽花的美麗，增強美感，
2024-11-19 04:30
【總結】10端午粽［教學目標］知識與技能“端、粽、節(jié)”等生字，會寫“午、節(jié)、葉”等生字。認識部首“、”。，了解課文內(nèi)容，學會讀長句子。情感態(tài)度與價值觀了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日及其風俗習慣，并知道這些節(jié)日的歷史來源。［教學重難點］重點：認字、寫字。朗讀課文。難
2024-11-28 10:32
【總結】第1課春天●導入●識字●課文●練習春天景色春天景色春(chūn)天像本彩(cǎi)色(sè)的書。黃的迎(yínɡ)春花，紅(hónɡ)的桃(táo)花，綠的柳(liǔ)葉，白的梨花……春天春天像本動聽的書。春雷
2024-12-11 04:01
【總結】?車頭鎮(zhèn)中心小學?一年級語文：小狗敲門?執(zhí)教教師：李政娟
2024-12-13 10:03
【總結】小學語文湘教版一年級下冊識字6我真能干識字6我真能干教學設計教學目標：1、認識本課11個生字，其中會寫“洗、指、甲、掃、讀、圖”6個字。認讀9組詞語。2、激發(fā)學生自主意識，培養(yǎng)學生良好的勞動與學習習慣。教學重點：重點：認識11個生字，正確、規(guī)范地書寫其中6個。難點：養(yǎng)成愛勞動、愛學習的良好習慣。
2024-11-19 14:00
【總結】25赤腳足球隊一、我會寫拼音。踢（）窮（）刻（）苦（）二、我會組詞語。真（）直（）員（）隊（）三、照樣子，用恰當?shù)年P聯(lián)詞，把每組里的兩句話合成一句話。例：你不能去參加比賽。你應該早一點兒向老師請假。你如果不能去參加比賽，就應該早一點兒向老師請假。
2024-11-28 10:14
【總結】3、葉子的眼睛教學目標：（1）、能讓學生正確、流利、有感情地朗讀詩。（2）、運用多種不同形式讓每個學生充分展現(xiàn)自己的聲音。（3）、使學生通過晨誦一起感受詩歌的優(yōu)美。教學重點：運用不同形式朗讀小詩，感受其中的趣味，萌發(fā)對文字的熱愛。教學難點：能將感受到的表達出來。教學過程：一、開啟詩當一顆顆晶瑩的露珠在草尖
2024-11-28 12:46
【總結】1﹑陳毅探母教學目標：8個生字，會寫7個生字。﹑流利﹑有感情的朗讀課文。。教學重點：學會生字詞，初步了解課文內(nèi)容。教學準備：，多媒體課件。（教師），自學生字詞。（學生）。（學生）教學課時：2課時教學過程：第一課時一﹑談話導入，引入新課。，說說自己為
2024-11-28 02:08
【總結】課題5架橋執(zhí)行時間月日分課時總課時電教課時教學目標1、認識16個生字。2、正確、流利地朗讀、背誦課文。3、在理解課文內(nèi)容的基礎上，讓學生懂得做事要有實際行動，不要光說不做。重點難點1、認、寫本課生字，背誦課文。2、理解“因為他的橋架在嘴上，而小熊的橋架在河上”這句話的意
2024-11-19 13:59
【總結】樹葉都是綠色的嗎?教學要求：知識教學點：結合上下文理解詞語“千奇百怪”，“異口同聲”。用“有的??有的??”練習說話。2．通過朗讀，體會問句所表達的語氣，初步感知省略號的用法。3．理解課文內(nèi)容，認識樹葉的形狀，了解樹葉的顏色。能力訓練點：1．在理解的基
2024-11-19 01:58
【總結】14要下雨了［教學目標］知識與技能“腰、坡”等生字，會寫“直、嗎”等生字。、流利、有感情地朗讀課文?！把嘧拥惋w、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關系。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生留心觀察大自然的興趣。［教學重難點］重點：學會本課的生字詞。難點：了解三種自然現(xiàn)象
2024-11-28 13:16
【總結】6樹和喜鵲［教學目標］知識與技能“只、窩、孤”等生字，正確、規(guī)范地書寫“單、居、招”等生字。認識部首“、丷”。，了解課文內(nèi)容。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生互助友愛的精神和合作意識。［教學重難點］重點：識字、寫字；正確、流利地朗讀課文。難點：了解課文內(nèi)容，感悟朋
2024-11-28 04:21
【總結】15文具的家［教學目標］知識與技能“具、次、丟”等生字，會寫“文、次、找”等生字，能自主積累詞語。、流利、有感情地朗讀課文。情感態(tài)度與價值觀了解各種文具的用途，懂得愛護學習用品。［教學重難點］重點：會認、會寫生字。有感情地朗讀課文。難點：指導學生
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