6西梁山中心小學規(guī)范辦學行為實施方案(編輯修改稿)
2024-09-26 13:01 本頁面
【文章內容簡介】 ，規(guī)范學校內部管理，自覺糾正違規(guī)辦學行為，形成依法辦學、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學行為的各項要求落到實處。 三塔中心小學 三塔中心小學規(guī)范辦學行為實施方案 三塔中心小學 第三篇：小學規(guī)范辦學行為實施方案蘆芽小學規(guī)范辦學行為實施方案 為全面推進素質教育，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)上級部門相關規(guī)定，進一步加強我校管理，規(guī)范辦學行為工作，特制定本方案。 一、規(guī)范學校管理，嚴格規(guī)范教育行為。 實行縣管校聘和崗位責任制。堅持依法治校，實行校務公開。堅持教職工代表大會制度，民主管理學校。密切與家庭的聯(lián)系，建立家校教育管理機構，讓家長代表參與學校管理，監(jiān)督學校日常教育教學。 完善學校常規(guī)管理，制定符合法律法規(guī)要求、涵蓋學校全面工作、符合素質教育需要和學校實際的管理規(guī)章。建立健全各種管理檔案。 堅持基礎教育面向大眾的性質，為提高國民素質服務，為落實人才強國戰(zhàn)略服務。注重教育公平，規(guī)范辦學行為，按規(guī)定收費。堅持均衡編班，均衡配置校內教育教學資源，不舉辦“校中?！保环种攸c班和非重點班。不舉辦實驗班。 二、加強生源管理，嚴格執(zhí)行招生有關規(guī)定。 針對我校教育覆蓋面，積極做好學前兒童基本情況的掌控工作，強化學校學前教育管理，保證生源數(shù)量，提升生源質量，促進學校持續(xù)良性發(fā)展。 堅持平等教育策略，保證外來、流動學生的受教育權利，及時準確地掌握此類學生的基本情況，有針對性地解決他們的實際困難，做到學區(qū)內無任何輟學現(xiàn)象。 積極做好易流失學生的思想工作。以提高教學質量、提升管理效率為保障，創(chuàng)辦群眾滿意的學校教育，盡可能地減少學生流失。 三、加強教學管理，創(chuàng)建優(yōu)良教育教學秩序。 嚴格按規(guī)定開設課程。以國家、省頒布的課程方案為依據(jù)，結合地方課程開設方案，充分考慮學校師資、辦學條件等因素，開齊課程、上滿課時。尤其要避免對藝體、信息、綜合實踐等科目的輕視、忽視。不倡導主副科之分，不排擠應有課時，保證按計劃完成相應學時任務。 準確把握每一學科教學標準，嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意刪減、改動課程，不得增減課程難度，不得突擊教學；確保學生有充足的參加藝體、社會實踐等活動的空間、時間，并做好計劃、組織、總結工作。 嚴格教學時間管理規(guī)范。學校、教師不得隨意串改、擠占正常教學時間，走讀生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時，晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。睡眠時間不少于9小時，早上到校時間不早于7：30，上課時間不早于8：00。如有重大活動、意外情況，需調整時，要及時向上級主管部門申請，獲準后執(zhí)行。 規(guī)范學生用書管理。規(guī)范學校、教師教材使用制度，全面采用教育部、省教育廳中小學教材審查委員會審查通過的教材，嚴禁未審查教材進入課堂。 嚴把教輔用書關。在教輔用書的選用上，必須嚴格按省教材審查委員會審查范圍選取，學校、教師不得濫訂習題、試卷，不得向學生派訂各類學習資料、雜志讀物等。 嚴禁亂辦班、亂補課。不得以各種名義進行有償性質的補課、辦班行為；學校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構、個人進行辦學。 規(guī)范課堂教學行為。細化學校教學規(guī)則，注重教師課堂教學技能訓練，提升教學效率；從教學語言、教具選用、教學方式、教師儀表、課時操作等各方面規(guī)范教師的實際操作，形成規(guī)范的日常教學行為。 規(guī)范學生家庭書面。小學 一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其它年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。 規(guī)范學生學習成績考評行為。學校在每學期末組織進行一次各學科考試，根據(jù)課程標準、教材內容，合理設計試卷難易程序、科學組織考評過程，注重學生自評、互評評價機制，改變單一考評方式，不排名，不排榜，實行等級加評語鑒定方式。 四、完善教師管理，依法規(guī)范教師從教行為。 依法保障教師合法權益。了解、掌握每一位教師的全方位信息，關心教師生活，不斷改善教師工作環(huán)境，積極幫助解決教師生活中的困難，科學合理安排好教師的文化娛樂活動，豐富教師的業(yè)余生活，提高生活質量；嚴格按照《教師法》，保證教師的合法權益不受侵害。 規(guī)范師德行為，認真履行崗位職責。重視教師師德培養(yǎng)，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育機制，完善考核體系，引導廣大教師熱愛學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格；開展廉潔教育活動，凈化教育環(huán)境。 加強有效教學研究，切實提高課
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