【總結(jié)】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元課件23沙漠玫瑰第二課時(shí)1、我能理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文,感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。2、我會(huì)學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀(guān)察周?chē)挛锏姆椒?。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)(一)自由讀課文,用自己喜歡的符號(hào),畫(huà)出寫(xiě)沙漠玫瑰樣子的語(yǔ)句,說(shuō)一說(shuō)
2025-11-20 00:42
【總結(jié)】“妙極了”與“糟透了”教案一、教學(xué)目標(biāo):1.了解課文的主要內(nèi)容,弄清巴德的父母親的不同評(píng)價(jià)對(duì)孩子分別起了什么作用。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,研讀自己感受最深的部分。4.結(jié)合上下文和自己的生活積累,懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)與贊揚(yáng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):1.正確、流利、有感情地朗讀課文,說(shuō)出課文的主要內(nèi)
2025-11-14 13:39
【總結(jié)】《“妙極了”與“糟透了”》教學(xué)實(shí)錄之一師:今天,我們學(xué)習(xí)第十課,“妙極了”與“糟透了”,請(qǐng)同學(xué)們和我一起書(shū)寫(xiě)課題。(師板書(shū)課題)生齊讀課題。師:同學(xué)們,讀了這個(gè)題目,你有什么想法?生:作者為什么用“妙極了”與“糟透了”作題目?生:妙極了和糟透了講的是什么事情?生:“妙極了”與“糟透了
2025-11-14 12:41
【總結(jié)】“妙極了”與“糟透了”教材簡(jiǎn)析在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到別人的批評(píng)和贊揚(yáng),你知道批評(píng)和贊揚(yáng)對(duì)于成長(zhǎng)中的我們都是必不可少的嗎?你是否想過(guò)該如何對(duì)待別人的肯定與否定?《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們?cè)S多啟示。8歲時(shí),“我”寫(xiě)下了平生的第一首詩(shī),媽媽的評(píng)價(jià)是“妙極了”,爸爸的評(píng)價(jià)是“糟透了”。媽媽的評(píng)價(jià)讓我非常驕傲,而爸爸的評(píng)價(jià)卻讓我難過(guò)得哭
2025-12-02 06:11
【總結(jié)】“妙極了”與“糟透了”教材簡(jiǎn)析在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到別人的批評(píng)和贊揚(yáng),你知道批評(píng)和贊揚(yáng)對(duì)于成長(zhǎng)中的我們都是必不可少的嗎?你是否想過(guò)該如何對(duì)待別人的肯定與否定?《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們?cè)S多啟示。8歲時(shí),“我”寫(xiě)下了平生的第一首詩(shī),媽媽的評(píng)價(jià)是“妙極了”,爸爸的評(píng)價(jià)是“糟透了”。媽媽的評(píng)價(jià)讓我非常驕傲,而爸爸的評(píng)價(jià)卻讓我
2025-11-11 00:12
【總結(jié)】閱讀思考:課文主要講了什么內(nèi)容?講作者童年時(shí)父母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià),這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響,以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛(ài)。z正確讀出下列生字好萊塢抄寫(xiě)啰嗦出售吝嗇直言
【總結(jié)】作者:曲朝勃一.自學(xué)(自學(xué)---質(zhì)疑---解疑)?學(xué)習(xí)目標(biāo)?,并了解課文大意。?,初步了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。自學(xué)方法?:“假若不給水果施農(nóng)藥或化肥,也能讓水果長(zhǎng)的又大又好,那該多好??!”為什么??1題自己在課文中找出神奇的音
【總結(jié)】?每周習(xí)慣:?發(fā)言時(shí)站姿端正、落落大方、聲音洪亮,面向?qū)W生較多的方向,抓住重點(diǎn),使用普通話(huà)。--大膽發(fā)言、培養(yǎng)勇氣。?課前準(zhǔn)備:?語(yǔ)文課本、字詞句、練習(xí)簿?每日一言:?課前或上節(jié)課結(jié)束時(shí)準(zhǔn)備好下節(jié)課用品用具。不占用課堂時(shí)間,有利于專(zhuān)注上課。溫馨提示
2025-11-20 00:40
【總結(jié)】溫馨提示每周習(xí)慣:請(qǐng)你在上節(jié)課結(jié)束時(shí)準(zhǔn)備好下節(jié)課學(xué)習(xí)用品,整齊放在課桌上。良好習(xí)慣終生受益,不良習(xí)慣一輩子還債。課前準(zhǔn)備:語(yǔ)文課本、資料書(shū)、筆記本教師寄語(yǔ):每節(jié)展示一分鐘、必將成功我一生。趙麗宏,1951年生,上海市崇明縣人。青年散文家,詩(shī)人?,F(xiàn)為上
2025-11-24 21:37
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元32將相和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確讀寫(xiě)“完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪”等詞語(yǔ)。2、正確流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,分清事情的前因后果,領(lǐng)悟3個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。3、體會(huì)人物的愛(ài)國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì)。璧諾怯
2025-11-20 00:41
【總結(jié)】《“妙極了”與“糟透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課的生字,能理解和正確運(yùn)用由課文中的生字組成的詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。了解對(duì)兒子的第一首詩(shī),父母是怎樣評(píng)價(jià)的,思考為什么有這兩種相反的評(píng)價(jià),體會(huì)這兩種不同評(píng)價(jià)對(duì)兒子的巨大影響。3.結(jié)合上下文和自己的生活積累,理解描寫(xiě)兒子如何看待批評(píng)與贊揚(yáng)的句子,懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)
2025-11-12 04:49
【總結(jié)】《“妙極了”與“糟透了”》教學(xué)反思《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文文質(zhì)兼美,既有鮮明的形象,又凝聚著感情,滲透著深刻的哲理,富有人情味,且與學(xué)生的實(shí)際生活、情感體驗(yàn)十分接近。文章前一部分文字淺顯生動(dòng),后一部分寓意深刻,具有啟發(fā)性,給學(xué)生提供了多維的思考感悟空間。這樣的文章,說(shuō)句實(shí)話(huà),自己從來(lái)也沒(méi)有講過(guò),正因?yàn)闆](méi)講過(guò),所以我想進(jìn)行嘗試。即便是到現(xiàn)在
2025-11-12 03:46
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元1.學(xué)習(xí)本課生字,學(xué)會(huì)課文中的生詞。2.有感情地朗讀課文,理清文章順序,了解韋德的心愿,從中感悟韋德純潔、善良的品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)課文運(yùn)用比較、先抑后揚(yáng)的表達(dá)方法表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)目標(biāo)圣誕節(jié)(Christmas)是基督教的一個(gè)重要的節(jié)日,定于
【總結(jié)】景德鎮(zhèn)的瓷器西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)景德鎮(zhèn)瓷器,江西省景德鎮(zhèn)特產(chǎn),中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。景德鎮(zhèn)自五代時(shí)期開(kāi)始生產(chǎn)瓷器,景德鎮(zhèn)素有“瓷都”之稱(chēng),這里千年窯火不斷,其瓷器以“白如玉,明如鏡,薄如紙,聲如罄”的獨(dú)特風(fēng)格蜚聲海內(nèi)外。知識(shí)性問(wèn)題?,理解詞語(yǔ)意思,?深入了解景德鎮(zhèn)瓷
【總結(jié)】1六年級(jí)語(yǔ)文(第十一冊(cè))導(dǎo)學(xué)案(編號(hào)6Y-0012)課題使用時(shí)間第周星期_____課型精讀課課時(shí)第一課時(shí)學(xué)生姓名____班_____________主備劉德章備課組長(zhǎng)張英審核黃小蘭簽印余峰一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)、新詞,正確、流利地朗讀課文,把握課文主要
2025-11-13 02:48