20xx秋西師大版語文六上第23課沙漠玫瑰課件3-資料下載頁

【總結】西師大版六年級語文上冊第六單元課件23沙漠玫瑰第二課時1、我能理解課文內容，有感情地朗讀課文，感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。2、我會學習作者細致觀察周圍事物的方法。學習目標自學指導（一）自由讀課文，用自己喜歡的符號，畫出寫沙漠玫瑰樣子的語句，說一說

2024-11-29 00:42

妙極了與糟透了教案-資料下載頁

【總結】“妙極了”與“糟透了”教案一、教學目標：1．了解課文的主要內容，弄清巴德的父母親的不同評價對孩子分別起了什么作用。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，研讀自己感受最深的部分。4．結合上下文和自己的生活積累，懂得在生活中應如何對待批評與贊揚。二、教學重、難點：重點：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，說出課文的主要內

2024-11-23 13:39

妙極了與糟透了教案-資料下載頁

【總結】《“妙極了”與“糟透了”》教學實錄之一師：今天，我們學習第十課，“妙極了”與“糟透了”，請同學們和我一起書寫課題。（師板書課題）生齊讀課題。師：同學們，讀了這個題目，你有什么想法？生：作者為什么用“妙極了”與“糟透了”作題目？生：妙極了和糟透了講的是什么事情？生：“妙極了”與“糟透了

2024-11-23 12:41

“妙極了”與“糟透了”教案西師大版小學語文六年級上冊教案-資料下載頁

【總結】“妙極了”與“糟透了”教材簡析在生活中，我們經常會遇到別人的批評和贊揚，你知道批評和贊揚對于成長中的我們都是必不可少的嗎？你是否想過該如何對待別人的肯定與否定？《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們許多啟示。8歲時，“我”寫下了平生的第一首詩，媽媽的評價是“妙極了”，爸爸的評價是“糟透了”。媽媽的評價讓我非常驕傲，而爸爸的評價卻讓我難過得哭

2024-12-11 06:11

西師大版六年級上冊“妙極了”與“糟透了”word版教案-資料下載頁

【總結】“妙極了”與“糟透了”教材簡析在生活中，我們經常會遇到別人的批評和贊揚，你知道批評和贊揚對于成長中的我們都是必不可少的嗎？你是否想過該如何對待別人的肯定與否定？《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們許多啟示。8歲時，“我”寫下了平生的第一首詩，媽媽的評價是“妙極了”，爸爸的評價是“糟透了”。媽媽的評價讓我非常驕傲，而爸爸的評價卻讓我

2024-11-20 00:12

妙極了和糟透了ppt-資料下載頁

【總結】閱讀思考：課文主要講了什么內容？講作者童年時父母親對他的作品截然不同的評價，這兩種評價對他產生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。z正確讀出下列生字好萊塢抄寫啰嗦出售吝嗇直言

2024-11-23 12:41

20xx秋西師大版語文六上第16課神奇的音箱課件3-資料下載頁

【總結】作者：曲朝勃一.自學（自學---質疑---解疑）?學習目標?，并了解課文大意。?，初步了解生態(tài)農業(yè)的好處。自學方法?：“假若不給水果施農藥或化肥，也能讓水果長的又大又好，那該多好??！”為什么？?1題自己在課文中找出神奇的音

2024-11-29 00:42

20xx秋西師大版語文六上第8課“零”的突破課件3-資料下載頁

【總結】?每周習慣：?發(fā)言時站姿端正、落落大方、聲音洪亮，面向學生較多的方向，抓住重點，使用普通話。--大膽發(fā)言、培養(yǎng)勇氣。?課前準備：?語文課本、字詞句、練習簿?每日一言：?課前或上節(jié)課結束時準備好下節(jié)課用品用具。不占用課堂時間，有利于專注上課。溫馨提示

2024-11-29 00:40

20xx秋西師大版語文六上第11課在急流中課件3-資料下載頁

【總結】溫馨提示每周習慣：請你在上節(jié)課結束時準備好下節(jié)課學習用品，整齊放在課桌上。良好習慣終生受益，不良習慣一輩子還債。課前準備：語文課本、資料書、筆記本教師寄語：每節(jié)展示一分鐘、必將成功我一生。趙麗宏，1951年生，上海市崇明縣人。青年散文家，詩人。現(xiàn)為上

2024-12-03 21:37

20xx秋西師大版語文六上第32課將相和課件3-資料下載頁

【總結】西師大版六年級語文上冊第八單元32將相和學習目標1、能正確讀寫“完璧歸趙、負荊請罪”等詞語。2、正確流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，分清事情的前因后果，領悟3個故事之間的內在聯(lián)系。3、體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。璧諾怯

2024-11-29 00:41

妙極了與糟透了教學設計-資料下載頁

【總結】《“妙極了”與“糟透了”》教學設計教學目標：1.學會本課的生字，能理解和正確運用由課文中的生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。了解對兒子的第一首詩，父母是怎樣評價的，思考為什么有這兩種相反的評價，體會這兩種不同評價對兒子的巨大影響。3.結合上下文和自己的生活積累，理解描寫兒子如何看待批評與贊揚的句子，懂得在生活中應如何對

2024-11-21 04:49

妙極了與糟透了教學反思-資料下載頁

【總結】《“妙極了”與“糟透了”》教學反思《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文文質兼美，既有鮮明的形象，又凝聚著感情，滲透著深刻的哲理，富有人情味，且與學生的實際生活、情感體驗十分接近。文章前一部分文字淺顯生動，后一部分寓意深刻，具有啟發(fā)性，給學生提供了多維的思考感悟空間。這樣的文章，說句實話，自己從來也沒有講過，正因為沒講過，所以我想進行嘗試。即便是到現(xiàn)在

2024-11-21 03:46

20xx秋西師大版語文六上第19課韋德的心愿課件3-資料下載頁

【總結】西師大版六年級語文上冊第五單元1．學習本課生字，學會課文中的生詞。2．有感情地朗讀課文，理清文章順序，了解韋德的心愿，從中感悟韋德純潔、善良的品質。3．學習課文運用比較、先抑后揚的表達方法表現(xiàn)人物品質的寫法。學習目標圣誕節(jié)(Christmas)是基督教的一個重要的節(jié)日，定于

2024-12-03 21:37

20xx秋西師大版語文六上第31課景德鎮(zhèn)的瓷器課件3-資料下載頁

【總結】景德鎮(zhèn)的瓷器西師大版六年級語文上冊景德鎮(zhèn)瓷器，江西省景德鎮(zhèn)特產，中國國家地理標志產品。景德鎮(zhèn)自五代時期開始生產瓷器，景德鎮(zhèn)素有“瓷都”之稱，這里千年窯火不斷，其瓷器以“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如罄”的獨特風格蜚聲海內外。知識性問題?，理解詞語意思，?深入了解景德鎮(zhèn)瓷

2024-11-29 00:41

六年級語文上第10課妙極了與糟透了導學案-資料下載頁

【總結】1六年級語文（第十一冊）導學案（編號6Y-0012）課題使用時間第周星期_____課型精讀課課時第一課時學生姓名____班_____________主備劉德章備課組長張英審核黃小蘭簽印余峰一、導學目標、新詞，正確、流利地朗讀課文，把握課文主要

2024-11-22 02:48

20xx秋西師大版語文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件3-在線瀏覽

20xx秋西師大版語文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件3-閱讀頁

20xx秋西師大版語文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件3(文件)

20xx秋西師大版語文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件3-全文預覽

20xx秋西師大版語文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件3-預覽頁