7學(xué)校管理的意見(編輯修改稿)
2024-09-26 10:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。僅此而已。而對于沒收手機(jī)的處理，我建議應(yīng)交由班主任處理，對于初犯者，我們予以改 第 8 頁 共 18 頁 正的機(jī)會(huì)，正所謂 “ 人非圣賢、孰能無過。知錯(cuò)能改、善莫大焉。 ”而對于那些一而再、再而三的同學(xué)，應(yīng)予以重罰，以懲治知錯(cuò)仍犯的惡習(xí)。 我個(gè)人還建議，一個(gè)班里應(yīng)保留兩部手機(jī)，手機(jī)的擁有者分別為男女住宿生。白天可以帶到班級（但必須遵循兩個(gè)前提） ，以防學(xué)生有事需向班主任請假，或班主任有事需告知同學(xué)?；蚣议L有事需通知學(xué)生等事。晚上在宿舍里如發(fā)生打架斗毆等緊急情況時(shí)及時(shí)告知班主任，以扼制事態(tài)的發(fā)展。此現(xiàn)象尤為男生宿舍為重。 二、關(guān)于學(xué)生早戀的問題。 首先，我非常贊同校方前段時(shí)間對發(fā)現(xiàn)的幾對有男女朋友關(guān)系的同學(xué)做出的相應(yīng)懲罰。我個(gè)人認(rèn)為，諸如此類事情應(yīng)當(dāng)予以重罰。但是關(guān)于早戀這樣的一個(gè)問題，正如手機(jī)問題的性質(zhì)是一樣的，就是此類事情根本無法解決。 這一問題的根本原因就在于我們是正處于青春期的青少年群體。青春期嘛，隨著生理的一些 變化以及心理的一些變化，讓我們對異性有了一種 “ 神秘的感覺 ” 。從而，促使我們有想了解異性的念頭。那么，我們之中的一部分學(xué)生對于這方面的事情表現(xiàn)的比較活躍，從而有一些人把對某一異性在心理上無法用言語表達(dá)出來的感覺稱之為 “ 喜歡 ” 。大膽一點(diǎn)的同學(xué)，便開始有了行為方面的舉止，這部分同學(xué)中，有些同學(xué)則表現(xiàn)的相當(dāng)肆意， 第 9 頁 共 18 頁 當(dāng)眾摟摟抱抱甚至是親吻等。對于這樣的學(xué)生，校方應(yīng)該予以大力打擊，以免影響學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。正所謂 “ 一粒老鼠屎，壞了一鍋粥 ” 。但是我個(gè)人以為，學(xué)校不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)早戀的事情，或者個(gè)別教職工認(rèn)為男女同學(xué)走得比較近就有 早戀的嫌疑。當(dāng)然，當(dāng)校方有足夠證據(jù)的情況下可以對此進(jìn)行言明。如果男女同學(xué)之間本屬正常交往，而被校方誤認(rèn)為是早戀，那么當(dāng)事人心里就極度委屈，不平衡，隨之，他（她）就會(huì)對學(xué)校抱有一種 “ 仇視 ”的態(tài)度，甚至影響其以后做出一些有損學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)等方面的事情，所以，我希望校方應(yīng)正確地處理這樣的問題。 總上所述，我認(rèn)為早戀無法根除，我們只有要求學(xué)生不要太肆意妄為，當(dāng)眾摟抱，接吻等。如果學(xué)校有條件的話，可以請來相關(guān)專家或校方派出代表為同學(xué)們關(guān)于早戀的問題作一個(gè)報(bào)告，積極地去引導(dǎo)同學(xué)們該如何把握男女生之間的交往或關(guān)于 早戀的一些有益的勸導(dǎo)，而不是一味地去壓制或指責(zé)，不然同學(xué)們就有逆反的心理而不利于事情的解決。 三、關(guān)于校服一事問題 前段時(shí)間，我在網(wǎng)上看到這樣一則報(bào)道： XX 省某中學(xué)在學(xué)校選出了三十名中小學(xué)生赴日某校進(jìn)行參觀訪問，統(tǒng)一著裝具有“ 中國特色 ” 的運(yùn)動(dòng)式校服出訪到達(dá)日本后，該校所在地區(qū)的教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接見了這一學(xué)生代表團(tuán)，會(huì)上，某教育局領(lǐng)導(dǎo)表示出了他的疑惑：中國學(xué)生代表團(tuán)出席如此正式的會(huì)議，為什么他 第 10 頁 共 18 頁 們還穿著運(yùn)動(dòng)服呢。難道作為體育大國的中國，學(xué)生們也如此熱愛體育，所以一直都穿運(yùn)動(dòng)服嗎。身處該領(lǐng)導(dǎo)旁邊 的一位教育學(xué)者說道： “ 我曾對中國有段時(shí)間的學(xué)術(shù)考察訪問，我發(fā)現(xiàn)中國基本上所有的校服都是運(yùn)動(dòng)服，只不過校服的款式和顏色不一樣。 ”對于該學(xué)者的回答，該領(lǐng)導(dǎo)表示非常不解 …… 我想這樣一個(gè)例子，可以說明一定的問題了，在此我就不多說了。 所以，我直接建議學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮為學(xué)生定制春夏季、秋冬季的校服至于校服的款式可以向日韓等國學(xué)習(xí)或聽取學(xué)生的意見。這樣做的話，可以帶來以下兩個(gè)好處： 有利于學(xué)校的整體形象，讓學(xué)校更彰顯勃發(fā)的青春氣息。 有利于消除同學(xué)之間在外表在儀表方面的攀比，引導(dǎo)學(xué)生向 健康積極的方面發(fā)展，還可以消除同學(xué)們穿戴奇裝異服的現(xiàn)象?？傊ㄖ菩７笥诒?。 而關(guān)于校服的事，校長您也在晨會(huì)上說過，說定制這樣的校服價(jià)格比較昂貴，但是您有沒有問過同學(xué)們這方面的意見呢。我想對于這事大部分同學(xué)還是很贊同的。如果您不信，可以做一個(gè)調(diào)查。據(jù)我所知石橋中學(xué)已在籌劃此事。 四、關(guān)于學(xué)生頭發(fā)一事問題。 對于此事，我的意見同校方一致，我個(gè)人也極不贊成學(xué)生燙發(fā)、染發(fā)、留長發(fā)，身為學(xué)生對于頭發(fā)的過度打扮也是一種經(jīng)濟(jì)與時(shí)間上的浪費(fèi)，所以我很贊同校方的意見。但是，我又不得不 第 11 頁 共 18 頁 提到我 們這一群體的性質(zhì)了，正處于青春期的我們，充滿蓬勃的青春朝氣，所以當(dāng)有青春朝氣的樣子，而學(xué)校給出的幾款模范發(fā)型，我認(rèn)為太過短陋，可以適當(dāng)?shù)募娱L一點(diǎn)，但不能過長，這樣一來，不僅可以煥發(fā)人的整個(gè)精神面貌，也可以彰顯同學(xué)們的“ 個(gè)性 ” 。我們的這個(gè)校園應(yīng)該彰顯生機(jī)勃勃的青春朝氣，同學(xué)們的精神面貌也應(yīng)該彰顯出蓬勃的活力。 五、關(guān)于食堂就餐一事 校長您自問一下： 為何學(xué)校禁止學(xué)生外出就餐后，學(xué)生是 “ 怨聲載道 ” 。究其原因無非只有一個(gè)：學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量不如外面餐館的質(zhì)量高
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