7學校學風建設的實施意見(編輯修改稿)
2024-09-21 15:27 本頁面
【文章內容簡介】 師生中加強科學精神教育，注重發(fā)揮楷模的教育作用，強調學者的自律意識和自我道德養(yǎng)成。教育部和中 第 3 頁 共 5 頁 國科協(xié)共同組織對全國研究生的科學道德和學風建設宣講教育。教育部科技委組織專家赴各地講解《科學技術學術規(guī)范指南》。各地教育部門要組織實施本地區(qū)的宣講教育。高校要為本?？粕_設科學倫理講座，在研究生中進行學術規(guī)范宣講教育；要把科學道德教育納入教師崗位培訓范疇和職業(yè)培訓體系，納入 行政管理人員學習范疇。 六、加強教師的科研誠信教育。要把教師隊伍學風建設作為高校學風建設專項教育和治理行動實施重點。教師學風建設的重點任務是加強科研誠信。高校要對教師進行每年一輪的科研誠信教育，在教師年度考核中增加科研誠信的內容，建立科研誠信檔案。教育引導教師熱愛科學、追求真理，抵制投機取巧、粗制濫造、盲目追求數(shù)量不顧質量的浮躁風氣和行為，把優(yōu)良學風內化為自覺行動。教師要加強對學生的教育和監(jiān)督，認真審閱他們的實驗記錄和論文手稿，以嚴謹治學的精神和認真負責的作風感染教化學生，力爭成為言傳身教的榜樣和 教書育人的楷模。 七、切實改進評價考核導向。尊重人才成長和學術發(fā)展規(guī)律，避免急功近利和短期行為。各地教育部門在考核評估中，要防止片面量化的傾向，加大質量和貢獻指標的權重。正確引導社會的各類高校
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