【文章內(nèi)容簡介】 10 頁 共 24 頁 近平總書記系列講話精神，著重學習了習近平總書記關于基層黨建工作的指示，進一步明確了黨建工作的方向。認真學習黨章、黨規(guī)及準則和條例等內(nèi)容，每名黨員記學習筆記均千字以上，人人寫出了學習休會。 （二）推進黨支部規(guī)范化建設。 認真落實 “ 三會一課制度 ” 、 “ 民主生活會制度 ” 、 “ 發(fā)展黨員制度 ” 、 “ 黨費收繳制度 ” 、 “ 黨員學習制度 ” 等，以規(guī)范的制度提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。 20xx 年我校共組織召開支部黨員大會七次，支部委員會十三次，黨課八次， 提升了黨支部的組織力，增強了全體黨員的政治頭腦。本年度共召開了兩次民主生活會，認真開展批評和自我批評，發(fā)現(xiàn)問題，列出清單，明確整改事項，制定整改措施，依據(jù)整改承諾逐一進行整改，成績顯著。 （三）抓黨建促進脫貧攻堅工作的有效開展。 我校黨支部積極組織全體教職工開展精準扶貧結對幫扶工作，通過精心組織，認真籌劃，真抓實干，圓滿完成了 “ 萬人幫萬戶 ” 扶貧工作任務，取得了顯著成果，我校在職員工對 84 戶貧困家庭開展幫扶活動，使他們的生活及經(jīng)濟狀況有了明顯的改善，脫貧規(guī)劃科學，脫貧措施實在。 我校教職工個人對貧困家庭捐贈錢物累計金額約 3 萬元，學校投入扶貧工作資金約 6 萬元。全體師生為貧困兒童家庭捐款捐 第 11 頁 共 24 頁 物以及爭取社會救助資金折合人民幣約 2 萬元。 （四）統(tǒng)籌推進基層黨建工作，促進黨建工作有條不紊地開展。 年初，學校支部組織全體黨員深入貫徹落實各級會議精神，根據(jù)《黨建工作評估檢查細則》，查找工作中的不足之處，由專人負責完善整理檔案，使我校黨建工作形成制度化，常態(tài)化，有條不紊，扎實有效地開展。 （五）增加黨建工作經(jīng)費投入，強化基礎保障。 20xx 年，我校積極訂閱黨刊 報刊雜志，又投入三千余元，布置了黨員活動室，以后我們還要繼續(xù)增加黨建工作經(jīng)費投入，為我校黨建工作的順利開展提供強有力的基礎保障。 二、存在的主要問題 （一）信仰信念不堅定。作為學校支部書記，我把時間和精力更多地投入到了業(yè)務工作，錯誤的認為政治理論是虛的東西，可有可無。對馬列主義經(jīng)典著作、中國特色社會主義理論和習近平總書記系列重要講話精神學的不深刻、不透徹。對中國特色社會主義認識不全、理解不深，認為共產(chǎn)主義很遙遠，沒有明白應然和實然的關系，導致信仰信念模糊，奮斗精神減弱。在黨員學習活動中存 在著形式主義現(xiàn)象，理論學習不夠，理論用來指導實踐不夠，學習的自覺性不高學習氛圍不濃，學習體會流于形式，存在應付現(xiàn)象。 第 12 頁 共 24 頁 （二）落實廉政建設責任不到位。認為學校不屬于黨風廉政建設的重點領域，我在執(zhí)行 “ 一崗雙責 ” 方面放松了要求，沒有主動把廉政建設與黨校干部隊伍實際情況緊密結合，《黨風廉政建設責任書》過于籠統(tǒng)，沒有體現(xiàn)每個人、每個崗位應該履行什么責任、哪些問題上承擔責任、承擔什么樣的責任，導致支部的黨員和干部落實責任不積極，任務目標不明確，齊抓共管抓落實的局面沒有真正形成。 （三）執(zhí)行黨內(nèi)制度不 嚴格。我沒有花氣力研究黨建工作和精細化管理問題，認為只要交代安排了就等于落實到位了，不去跟蹤關注，不求實際效果。導致工作開展起來效率低下，黨員的先鋒模范作用沒能充分發(fā)揮。民主生活會缺少嚴肅認真的態(tài)度，交流意見，批評與自我批評不到位，不能起到提高思想的真正作用。參加組織生活隨大流，沒有從思想深處查找問題根源，對同志們沒有提出中肯的批評意見，導致部分同志的自我約束意識越來越弱，黨支部落實全面從嚴治黨的主體責任弱化。 （四）部分黨員黨性不強，還需要加強黨性修養(yǎng)?；鶎狱h建工作缺少創(chuàng)新精神，工作方法簡單化。 三、下步工作思路和主要措施 （一）我將嚴格遵守學校每周集中學習制度，認真研讀最新的黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話精神，做好筆記和撰寫心得，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是向 第 13 頁 共 24 頁 以習近平同志為核心的黨中央看齊。堅持每天抽出 2 個小時自學，每個月讀 1 本經(jīng)典著作，廣泛閱讀經(jīng)濟、文化類書籍，開拓視野，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，適應新形勢。 （二）不斷開拓創(chuàng)新黨建工作的方式方法，加大資金投入專門用來開展黨建工作，提高黨建工作的實效性。 （三）繼續(xù)做好發(fā)展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍。 （四）立足本職，制定措施，認真解決群眾反映強烈的職責不明、管理不嚴、作風不實、無所作為、效率低下等問題，千方百計調(diào)動黨員教師的積極性，最大限度提高工作效率。 （五）緊扣 “ 飲水思源德潤人生 ” 主題文化，秉承 “ 服務他人快樂自我 ” 學校精神，堅定 “ 九載育全人 ” 的辦學理念，把黨建工作融入其中，注重黨、團、隊的引領和傳承。 總之，一年來，在思德鄉(xiāng)黨委和教育局黨組的正確領導下，我校 黨支部的思想組織、作風建設得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞提高教學質(zhì)量這個中心任務，繼續(xù)帶領全體教職工開拓進取，努力辦好思德人民最滿意的教育。 【篇四】 第 14 頁 共 24 頁 一年來我校黨支部在北票教育局黨委的正確領導下，認真貫徹黨的 “ 十九 ” 大和教育局黨委會精神，緊緊圍繞 “ 抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建 ” 這個指導思想，持續(xù)開展 “ 兩學一做 ”學習教育活動，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風 廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平?，F(xiàn)將一年來抓黨建工作情況匯報如下： 一、基本情況 大三家鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有在校職工 72 人，教學班 42 個，其中黨員 30 人。有一個黨支部， 6 個黨小組，黨員占教職工總數(shù)的%。 二、抓基層黨建履職情況。 （一）認真學習習近平總書記系列重要講話精神，推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化。 學校黨支部采取集中上黨課、黨小組學習、個人自學的方式，認真學習習近平總書記