7學(xué)習(xí)郭思樂生本教育心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-26 08:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們給他這樣的機(jī)會(huì)，使他們的認(rèn)識(shí)，可以通過多次或長期地反復(fù)式提高來完成 。我們給學(xué)生足夠的時(shí)間，讓他們逐步地去感悟。他提到一個(gè)例子，讓我感觸 很深。他說：牙牙學(xué)語的孩子有時(shí)候會(huì)犯一些令人發(fā)笑的錯(cuò)誤。比如：他學(xué)著別 人的口氣，認(rèn)真地把自己的爸爸稱為你爸爸。這時(shí)，他會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，周圍的 大人們發(fā)出一陣善意的哄笑，或許還有一個(gè)溫柔的手掌，拍一拍他的腦袋。沒有 誰會(huì)生氣、發(fā)火。我們都知道。這點(diǎn)錯(cuò)誤，沒有什么了不起的。過不了多久，這 個(gè)走起路來還跌跌撞撞的小不點(diǎn)兒，就能學(xué)會(huì)全套的、精準(zhǔn)的、完美的母語，他 自然會(huì)排除自己的錯(cuò)誤而趨向正確。哪怕他說話比別人晚上一年半載，父母也不 會(huì)著急。因?yàn)楦改赶嘈?，他遲早能夠?qū)W會(huì)，不過是略晚一點(diǎn)而已。我現(xiàn)在是一名 一年級(jí)孩子的家長，孩子在學(xué)前時(shí)我很有耐心，然而，孩子上學(xué)了，我反而變得 煩躁，失去了原有的耐心，開始否認(rèn)孩子之間的差異，只要?jiǎng)e的孩子能做到的事 情，我的孩子也必須做到，只強(qiáng)調(diào)自己的虛榮心，而忽略了孩子的真實(shí)想法和切 身的感受，使她變得著急起來，一旦學(xué)習(xí)出了差錯(cuò)，就大聲的斥責(zé)讓孩子心驚膽
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