【總結(jié)】第10課《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)目標(biāo)1.掌握重點(diǎn)字詞的含義,進(jìn)一步培養(yǎng)利用工具書(shū)自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成理解品味語(yǔ)言的習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)曹劌國(guó)難當(dāng)頭挺身而出的愛(ài)國(guó)精神,理解戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的原因。教學(xué)重點(diǎn)1.理清行文思路。2.體會(huì)課文剪裁得當(dāng)?shù)臄⑹绿攸c(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1.把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。2.分
2024-12-08 02:31
【總結(jié)】歡迎進(jìn)入語(yǔ)文大本營(yíng)曹劌論戰(zhàn)《左傳》教學(xué)目標(biāo)1.了解《左傳》及齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景。2.解釋重點(diǎn)字詞,理解文義。3.分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象,體會(huì)作品的藝術(shù)魅力。4.理解魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因,學(xué)習(xí)古人克敵制勝的智慧。我來(lái)說(shuō)你來(lái)聽(tīng)《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)、完整的________史書(shū)。原
2024-12-08 04:38
【總結(jié)】關(guān)漢卿一、介紹關(guān)漢卿:關(guān)漢卿,號(hào)已齋叟,金末元初大都(現(xiàn)北京)人。元代雜劇的代表作家,也是我國(guó)戲劇史上最早也最偉大的戲劇作家。他與鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)齊名,被稱(chēng)為“元曲四大家”。元代的階級(jí)矛盾和民族矛盾十分尖銳,關(guān)漢卿不滿(mǎn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),不僅寫(xiě)作劇本,有時(shí)還登臺(tái)演唱,借雜劇來(lái)揭露黑暗現(xiàn)實(shí),寄托自己的社會(huì)理想。他一生創(chuàng)作雜劇有60多部,但大
2024-11-28 22:40
【總結(jié)】第4課《蒙古草原狼》教案教學(xué)目標(biāo)1.理清故事情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。2.把握小說(shuō)中的藝術(shù)形象,多角度發(fā)表自己的見(jiàn)解,合作探討小說(shuō)主題。3.了解蒙古草原狼的生活習(xí)性,感受動(dòng)物身上的精神魅力。教學(xué)重點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生理解、分析、概括的能力。2.通過(guò)深入品味、鑒賞精彩語(yǔ)句來(lái)把握小說(shuō)中的藝術(shù)形象。教學(xué)難點(diǎn)理解動(dòng)物身上表現(xiàn)的
2024-12-09 04:02
【總結(jié)】傅聰——早于六十年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)今最偉大的音樂(lè)家之一”,是華人音樂(lè)家揚(yáng)名國(guó)際樂(lè)壇的典范傅雷(1908-1966)我國(guó)著名翻譯家、文藝評(píng)論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著,翻譯作品達(dá)34部。譯作豐富,行文流暢,文筆傳神。主要作品有《約翰·
2024-11-19 05:46
【總結(jié)】第4課《蒙古草原狼》課件?長(zhǎng)春版九年級(jí)上教學(xué)目標(biāo)1.理清故事情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。2.把握小說(shuō)中的藝術(shù)形象,多角度發(fā)表自己的見(jiàn)解,合作探討小說(shuō)主題。3.了解蒙古草原狼的生活習(xí)性,感受動(dòng)物身上的精神魅力。?教學(xué)重點(diǎn)?1.培養(yǎng)學(xué)生理解、分析、概括的能力。?2.通過(guò)深入品味、鑒賞精彩語(yǔ)句來(lái)把握小
2024-11-28 01:47
【總結(jié)】《強(qiáng)項(xiàng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析《強(qiáng)項(xiàng)令》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū),語(yǔ)文版七年級(jí)下第七單元的一篇傳記。選自“四史”之一的《后漢書(shū)》。記敘了董宣嚴(yán)格執(zhí)法的故事,突出了他不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法的精神?!艚虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,分析人物形象。2.了解董宣人物性格,學(xué)習(xí)正面和側(cè)面相結(jié)合的描寫(xiě)方法。能力
2024-11-19 19:42
【總結(jié)】第7課《致大?!方贪附虒W(xué)目標(biāo)1.理解大海的象征意義和借物抒情的手法。2.體會(huì)詩(shī)歌中聯(lián)想的重要作用及對(duì)主題的表現(xiàn)作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.正確理解大海的象征意義,揣摩詩(shī)的意境。2.結(jié)合時(shí)代背景理解抒情主人公復(fù)雜的心緒。3.品味形象生動(dòng)的語(yǔ)言。教學(xué)方法1.誦讀法。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,體味詩(shī)人的思想感情。2
2024-11-19 19:10
【總結(jié)】第9課《漢字之美妙在多維》教案教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文,增進(jìn)對(duì)漢字的了解,感受漢字的美;增強(qiáng)對(duì)各學(xué)科之間融會(huì)貫通的能力。2.學(xué)習(xí)利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料;初步了解查找資料、處理信息的基本方法;學(xué)習(xí)作者運(yùn)用對(duì)比、比喻、引用等多種方法對(duì)漢字多種維度之美進(jìn)行挖掘的方法。3.感受漢字的無(wú)窮魅力,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的熱愛(ài)之情。批
2024-11-23 01:01
【總結(jié)】第14課《送東陽(yáng)馬生序》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解“贈(zèng)序”這種文體的特點(diǎn)。2.在討論中體會(huì)對(duì)比手法的好處,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。3.背誦課文第3自然段,積累文言詞匯。4.學(xué)習(xí)作者克服困難、勤心求學(xué)的精神和意志,樹(shù)立正確的苦樂(lè)觀,珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件,努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)1.背誦課文第3自然段,積累文言詞匯。2.理解
2024-11-19 23:50
【總結(jié)】周濤鞏乃斯草原鞏乃斯草原鞏乃斯草原為鞏乃斯河流域大小草原的統(tǒng)稱(chēng),位于新疆天山西部新源縣境內(nèi),面積1100余畝,那拉提風(fēng)景區(qū)包含其中。這里降水豐富,四季有充足的水草資源。是馬背民族--哈薩克人繁衍生息的好牧場(chǎng)。素有“麗苑”美稱(chēng)。這里又是新疆細(xì)毛羊和伊犁天馬的重要產(chǎn)地。每年六月至九月間,這里碧草茵茵,山花漫野,
2024-11-28 22:42
【總結(jié)】第6課孔乙己教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生分析人物的能力。。。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)。。課時(shí)安排3課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。《吶喊》(板書(shū)),魯迅為什么在20世紀(jì)初把他的第一本小說(shuō)集取名為《吶喊》呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))是的,魯迅寫(xiě)小說(shuō)的目的就是為了要喚醒沉
2024-11-19 23:49
【總結(jié)】第13課傻瓜教學(xué)目標(biāo)。、生動(dòng)而犀利的語(yǔ)言,體會(huì)作者對(duì)傻瓜的態(tài)度,樹(shù)立正確的是非觀。教學(xué)重點(diǎn)品味重點(diǎn)語(yǔ)句和關(guān)鍵詞語(yǔ),了解文章的內(nèi)涵。課時(shí)安排]1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課生活中,我們稱(chēng)什么樣的人為傻瓜?看看字典是怎樣寫(xiě)的。(愚蠢、糊涂的人)請(qǐng)同學(xué)們速讀課文,邊讀邊想屠格涅夫筆下的傻瓜有怎樣的特點(diǎn)呢?
2024-12-08 02:32
【總結(jié)】《論語(yǔ)》八則一、字詞講解:1.成語(yǔ):學(xué)而不厭誨人不倦溫故知新不恥下問(wèn)三人行必有我?guī)?.文言虛詞而:順接連詞a.溫故而知新b.敏而好學(xué)c.學(xué)而時(shí)習(xí)之d.擇其善者而從之轉(zhuǎn)折連詞a.人不知而不慍b.學(xué)而不厭c.思而不學(xué)則殆3.
2024-12-05 07:46
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)教案一、教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)要想取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,戰(zhàn)前必須作好政治準(zhǔn)備。2.要善于把握有利時(shí)機(jī)。3.了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)青少年機(jī)智沉著的品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.古今義不同的實(shí)詞及“夫”的用法和判斷句式。2.記敘戰(zhàn)爭(zhēng)的方法及剪裁上詳略恰當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。3.背誦全文主。三、教學(xué)課時(shí)