7在教育教學總結表彰會上的講話(編輯修改稿)
2024-09-26 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學管理的著力點和歸宿。目前，圍繞著導學、自學、講學、互學、學思、學用的六步課堂教學模式的研討、實踐活動正在我校的廣大教師中深入開展。 第五，體育教學和體育競訓工作連創(chuàng)佳績。我校被XX縣區(qū)教育局、XX縣區(qū)體育局認定為XX縣區(qū)體育運動傳統(tǒng)校；2013年的體育中考平均分我校列全區(qū)同類校第二；我校獲得XX縣區(qū)陽光體育大課間評比一等獎；在XX縣區(qū)中小學田徑運動會上，我校榮獲初中組團體總分第二名，高中組團體總分第一名；在XX省體育后備人才田徑比賽中，我校取得高中組團體總分第一名，王敬老師、高倩老師榮獲優(yōu)秀教練員稱號；今年7月，左瑞生老師參加了在廣東湛江舉辦的全國十四城市第二屆體育教學技能比賽，榮獲二等獎。 第六，教學質(zhì)量的提升帶動了學校辦學的社會美譽度不斷提高。一年來，我校的教學成績得到了市、區(qū)各級領導的首肯和社會各界的普遍認可，取得了良好的社會效應，有越來越多的家長愿意把孩子送進我校學習，有越來越多的高分段考生在中考后選擇了我校的高中。生源條件的逐漸改善是我們做好今后各項工作的必要前提。 總結過去一年我校的教學工作，成績來之不易。這是校黨總支、校行政帶領全體干部教師團結干事的結果，這是劉淑萍校長帶領下的教學管理隊伍齊心協(xié)力、扎實苦干的結果。在此，我代表教務處向全校教師、向學校各職能部門、向為六十六中發(fā)展做出突出貢獻的老領導致以崇高的敬意和衷心的感謝。 教育是行動的科學，是實踐的科學，教育的成果不可能坐等而來，有什么樣的教育認識就會有什么樣的教育行為。一年來的探索和實踐，我們不僅創(chuàng)造了豐碩的物質(zhì)成果，也積累了寶貴的
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