20xx秋浙美版美術(shù)四上第12課給同學畫漫畫word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學畫漫畫。 。 (1)組織學生利用課本，欣賞并觀察馬三立和馬季的 肖像漫畫，解決問題一：仔細比較漫畫肖像和本人照片，哪 些特點被夸張了？ (2 )組織學生欣賞并觀察漫畫《數(shù)學家與藝術(shù)家》與 蒂鮑爾的《卓別林》，解決問題二 ：這些漫畫肖像在構(gòu)思上 有什么不一樣？為什么？ (3)小結(jié)：在用漫畫的方式畫 人物肖像時要抓住面部 主要特征，運用變形、夸張的手法大 膽進行表現(xiàn)，還可以加 上自己豐富的想 象力，巧妙利用一些人物的身份、職業(yè)、性 格等信息的形象突出人物特點。（ 限于四年級學生的理解能 力，語言可以更淺顯，讓學生明白臉胖就畫得更胖 ，瘦就畫 得更瘦，耳朵、鼻子、眼睛等五官大就畫得更大，小就畫得 更小。這樣才夠滑稽有趣，更有漫畫的特點。） 。 (1)利用課件簡單講授表情的表現(xiàn)方法。 (2)組織學生開展 “表情模
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