7優(yōu)秀教師真實事跡(編輯修改稿)
2024-09-26 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給他莫大的鼓勵與欣慰。做，就要做到最好。假期中，報名跟周老師做實驗的張倩和三個同學每天8點準時到達實驗室，調(diào)配試劑，整理儀器。周老師要求很嚴格，守時是最基本的，而且實驗必須提前學會要運用的原理和方法，然后才可以動手。一個實驗，至少要做三遍。觀察實驗、學習操作、獨立完成，每一次的實驗，張倩他們都需要記錄和整理實驗數(shù)據(jù)，做完之后，我們必須要交給老師審核，不論實驗是大是小。周老師一直很形象地和我們比喻：消化知識就像吸收骨頭里的鈣質(zhì)，知道原理，就可以獲得一個能夠敲打出骨髓的錘子，這樣知識才真正變成你自己的，多次地學習操作，就可以獲得一個吸管，能夠更多的吸收知識。所以做，那就要做到把可以學習到的全部得到，如果每次都是馬馬虎虎，那樣就算有再多的骨頭也吸收不
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