6特殊教育工作者演講稿(編輯修改稿)
2025-09-25 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生做錯了，我是老師；學(xué)生困惑了，我是知心姐姐……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們帶出了一個個有文化、明事理、有感情的聾啞學(xué)生，我們栽培的鐵樹開了花。當(dāng)看到聾啞學(xué)生的家長因孩子會叫爸爸、媽媽而熱淚盈眶時，當(dāng)看到學(xué)生在日記中寫著：您燦爛的笑容給了我溫暖，我愛您。時，當(dāng)我在課堂上咳嗽，七八雙焦灼的眼睛盯著我，大家紛紛給我遞紙巾時，我流淚了。流的是幸福的淚，自豪的淚。 我們的黨不是只謀取私利的狹隘集團(tuán)，我們是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的特殊教師，是黨的化身，我們的工作就是為祖國普及教育，使殘疾人也享有受教育的權(quán)利。我們的辛苦能讓鐵樹開花，我們的辛苦能為提高我們?nèi)褡宓乃枷氲赖滤刭|(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)出力。為祖國的特殊教育而奉獻(xiàn)我們的青春是值得的。 我自豪，我是特教工作者。 謝謝大家。 特殊教育工作者演講稿 （三） 尊敬的各位評委， 各位老師： 大家上午好。我是一名來自特殊教育學(xué)校的特教教師。很榮幸，今天能站在這里，和大家一起分享，屬于我們特教教師的幸福。在這里，請先允許我，真誠地感謝大家耐心的注目和聆聽，謝謝。 早在幾年前，我就很想寫一篇隨筆，題目是。做一名特教教師是幸福的。這是十幾年的工作經(jīng)歷給我真切的感受?？墒?，這篇隨筆卻一直沒能寫下去。為什么呢。因為，每次提筆，工作中那么多幸福的感受，幸福的畫面，就會如潮水一般嘩的一聲，從記憶深處爭先恐后地噴涌而出，讓我根本無法理清思緒，不知該先從何處去捕捉，又從何處去結(jié)束。于是，每一次，我總在這樣的幸福感的一哄而至中，快樂陶醉，甚至迷亂，而無法落筆。 說到這里，也許，您會笑，您會無法相信。是啊，不就是教一群殘疾的孩子嗎。他們不僅身體有殘疾，有的模樣還難看，還有的被俗稱為傻子、呆子，是世人嘲笑輕蔑的對象。成天和這樣的孩子打交道，別說幸福了，恐怕連快樂也很難說得上。教他們，尤其是教那些智力障礙的孩子，充其量就是一個保姆而已，多么卑微的人生角色。教他們，一輩子也甭想教出一個大學(xué)生，教出一個功成名就的人，哪里能獲得成功感呢。一個多么平凡卑微普通的崗位啊，何來幸福可言。 不錯，我的學(xué)生們身體是有殘疾，但這絲毫無損于他們有一顆和健全孩子一樣純潔善良的心靈。呆滯的目光、緊閉空洞的雙眸，也絲毫不能阻擋他們的生命煥發(fā)出動人的光彩。當(dāng)我們審視的目光超越了外表深入他們的內(nèi)心，我們就會看到殘疾孩子一樣
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