6校長自我剖析材料(編輯修改稿)
2025-09-25 20:41 本頁面
【文章內容簡介】 成哪些事情，要達到什么樣的目的，每學期學校要發(fā)生怎樣的改變，這些改變對學校是否有利。把工作計劃時刻放在身邊，時刻記在心里，用計劃指引工作，用計劃督促自己主動去完成工作。 （二）改進學?，F狀的主要措施 針對學校管理不統(tǒng)一的問題，與學校投資方進行商談，對宿舍、食堂進行統(tǒng)一管理；針對學校周邊環(huán)境隱患因素，已經與區(qū)有關部門和村委進行聯系，尋找解決方法。 為進一步提高教育教學質量，學校主要在管理上下功夫。我們先利用課余時間進行為期半個月的學習活動，多次召開會議，要求所有教職工認真思考現階段學校存在的問題，從思想上認識到學校生源質量下降的原因以及第二實驗小學開始招生后對學校的影響。學校今年春季確定了“規(guī)范行為促養(yǎng)成，強化管理提質量”工作思路。教學： （1）嚴格教學常規(guī)。對教師的教學“三認真”要常抓不懈，一是改革備課，認真開展一課一研，注重學生活動及訓練內容和方式的設計。二是重視課前準備，提高課堂教學效率，做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。三是強化課后研課制度，高效地完成40分鐘課堂教學任務。（2）重視校本教研制度開展。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用，規(guī)范一課一研制度，提高備課質量。一課一研發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學中“五個有效”（教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習）的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。管理： 從2017年3月份開始，我們夯實學生基礎管理工作，鞏固并強化學生的素養(yǎng)教育成效，重點培養(yǎng)學生“文明、規(guī)范、感恩、責任”四個方面的必備素養(yǎng)。日常性的必要工作主要是：一日生活制度，環(huán)境衛(wèi)生、習慣養(yǎng)成、儀容儀表、禮節(jié)禮貌。為了促使學生養(yǎng)成良好的習慣，學生在校的一切活動都帶上“軍事化”的烙?。涸绮夙懱?，起床跑步；課間操時間，跑步、做體操；食堂吃飯排隊；晚自習后集合點名；晚寢響號，熄燈睡覺；儀容儀表檢查、內務及環(huán)境衛(wèi)生檢查等。 （1）宿舍內務。寢室被子、物品擺放、宿舍整潔度等都統(tǒng)一標準，一天兩次檢查，發(fā)現不合格的馬上叫學生重新打掃整理，現在學生能比較自覺的做到并保持好寢室內務衛(wèi)生，養(yǎng)成基本的良好衛(wèi)生習慣。 （2）習慣養(yǎng)成。學生集合隊列紀律，要求所有學生軍姿站好，遵守紀律，注意力集中，不能遲到早退、說話，違反隊列紀律，從而提高了學生的時間觀念和集體榮譽感。另外還有每日必須宣講的隨手關水關燈，現在大多數學生都能做到人離燈滅，人走水停。 （3）禮節(jié)禮貌。所有學生見到老師問好，對于這種每個有素質的中國人應該具備的修養(yǎng)，在小學生身上形成一種習慣需要加強監(jiān)督。 （4）安全工作。小學生年齡小，班主任需要不厭其煩的重復提醒，多的錢物不允許隨便放，建議交給班主任幫忙保管。不允許在校園、宿舍打鬧，不允許將水潑在走廊上等等，以免摔倒受傷。為了預防事故，提高學生的警惕意識。除了每天的督促外，我們還利用“象牙塔”進行安全檢查，隨時排除隱患，每半月進行了安全逃生演練。 肥鄉(xiāng)區(qū)興華小學張英民 2017年4月18日 第四篇：小學校長自我剖析材料小學校長自我剖析材料 本人根據……縣教育局部署，積極參加教育系統(tǒng)內作風整頓活動。通過第一階段的學習討論，使我清醒地明
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