6校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工(編輯修改稿)
2025-09-25 20:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。 提高教師對(duì)新課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。 建立本校的培訓(xùn)機(jī)制，使培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。 二、培訓(xùn)內(nèi)容 教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。 教研科研能力的培訓(xùn)。 師德培訓(xùn)。通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。 對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。 三、培訓(xùn)形式 集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合以及外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 專家指導(dǎo)學(xué)校每學(xué)期定期聘請(qǐng)專職教研人員到學(xué)校進(jìn)行理論指導(dǎo)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及專業(yè)咨詢；向教師傳遞信息、提供觀念、訓(xùn)練技能、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。 充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展培訓(xùn)。教師可以通過聽取專家講座、上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加培訓(xùn)。 第三篇：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)青陽小學(xué)關(guān)于調(diào)整校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé) 因教師人員變動(dòng)，為了搞好校本教研工作，創(chuàng)建我校素質(zhì)教育特色，辦好讓人民滿意的教育，經(jīng)學(xué)校班子研究決定，特調(diào)整學(xué)校校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。 一、領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：雷永貴 副組長(zhǎng)：陳健 成員：李貴林蘇杰石邦國(guó)李宏義
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