【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 治安管理中的突出問(wèn)題，部署學(xué)校及周邊地區(qū)治安綜合治理工作，組織開(kāi)展推動(dòng)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。三、研究、制定學(xué)校及周邊治安環(huán)境治理的重大決策，積極配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展的集中整治和專(zhuān)項(xiàng)治理。四、檢查、督促、指導(dǎo)校內(nèi)各部門(mén)落實(shí)學(xué)校及周邊治安管理的各項(xiàng)同措施，形成多方配合、齊抓共管的工作機(jī)制。五、總結(jié)、推廣工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立、表彰先進(jìn)典型，推動(dòng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的深開(kāi)展。六、時(shí)時(shí)對(duì)校園及周邊治安問(wèn)題進(jìn)行巡視對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整治或上報(bào)配合學(xué)校整治。分工：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全局工作，對(duì)整個(gè)整治工作作指導(dǎo)。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作的開(kāi)展，制定各項(xiàng)方案和預(yù)案、制度等。校園內(nèi)治安呂汝濤和各班主任具體負(fù)責(zé)。校園周邊治安由袁克斌具體負(fù)責(zé)。汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：李新念副組長(zhǎng)：葛書(shū)強(qiáng)、徐正武、呂汝濤、劉本立、潘道峰成 員：袁克斌、常興飛、付妙云、師小芳、德師風(fēng)教育的校外輔導(dǎo)員師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)李新念 校 長(zhǎng) 全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作，組織政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，建章立制。葛書(shū)強(qiáng) 支部書(shū)記 具體負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作。組織各黨小組對(duì)照師德檢查，及時(shí)反饋學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題。搞好校務(wù)公開(kāi)，認(rèn)真接待群眾來(lái)信來(lái)訪，并做好登記。徐正武副校長(zhǎng) 分管學(xué)校德育工作，抓好師生思想政治教育工作。安排師德學(xué)習(xí)內(nèi)容和師德培訓(xùn)與討論活動(dòng)，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型。呂汝濤副校長(zhǎng) 分管教學(xué)業(yè)務(wù)。把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合，調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性。劉本立 副校長(zhǎng) 協(xié)助校長(zhǎng)室工作，做好師德師風(fēng)的材料建設(shè)和歸檔工作。負(fù)責(zé)抓好學(xué)生常規(guī)管理工作；協(xié)助抓好班主任工作考核，學(xué)生的德育教育活動(dòng)和思想政治工作。組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。負(fù)責(zé)師德考核。負(fù)責(zé)對(duì)一至三年級(jí)學(xué)生的管理，并抓好學(xué)生的思想教育工作。潘道峰 副校長(zhǎng) 分管素質(zhì)教育工作。把師德師風(fēng)建設(shè)同全體教工作緊密結(jié)合，調(diào)動(dòng)全體教工教書(shū)育人的積極性。常興飛 中學(xué)教導(dǎo)處 組織中學(xué)教研組和辦公室的師德對(duì)照檢查，及時(shí)反饋學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題。開(kāi)展教科研活動(dòng)，要求教師按師德規(guī)范組織教學(xué)。負(fù)責(zé)對(duì)七至九年級(jí)學(xué)生的教育管理，并抓好學(xué)生的思想教育工作。師小芳 小學(xué)教導(dǎo)處 組織小學(xué)教研組和辦公室的師德對(duì)照檢查，及時(shí)反饋學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題。開(kāi)展教科研活動(dòng)，要求教師按師德規(guī)范組織教學(xué)。負(fù)責(zé)對(duì)一至六年級(jí)學(xué)生的教育管理，并抓好學(xué)生的思想教育工作。付妙云 總務(wù)處 負(fù)責(zé)行政、教輔人員的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。袁克斌 政教處 組織教師對(duì)照師德檢查，及時(shí)反饋學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題。開(kāi)展教科研活動(dòng)，要求教師按師德規(guī)范組織教學(xué)?？偨Y(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，表彰先進(jìn)，樹(shù)立標(biāo)兵。師德師風(fēng)教育的校外輔導(dǎo)員 對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和革命理想教育。汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組職責(zé)及分工為更好地加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)，密切校群關(guān)系，提高學(xué)校的科學(xué)、民主管理水平，完善學(xué)校管理制度，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際制定本制度。研究制定對(duì)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施全過(guò)程保證監(jiān)督的具體辦法和措施，經(jīng)校黨組織批準(zhǔn)后，負(fù)責(zé)抓好落實(shí)工作；（葛書(shū)強(qiáng)）參與研究校務(wù)公開(kāi)的重大問(wèn)題，注重從對(duì)其真實(shí)性、及時(shí)性、全面性等方面實(shí)施監(jiān)督，并提出監(jiān)督意見(jiàn)，以增強(qiáng)公開(kāi)效果；（徐正武）檢查了解校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容是否真實(shí)、全面；監(jiān)督校務(wù)公開(kāi)程序是否合理，形式是否適當(dāng)，時(shí)間是否及時(shí)，做好必要的反饋工作；（呂汝濤）收集教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)建議，接待來(lái)信來(lái)訪，認(rèn)真處理意見(jiàn)建議，及時(shí)準(zhǔn)確地向?qū)W校有關(guān)部門(mén)反映教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)和要求；同時(shí)，有權(quán)要求校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組在十天內(nèi)作出處理意見(jiàn)；（劉本立）組織教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)效果進(jìn)行測(cè)評(píng)和評(píng)議；（潘道峰）負(fù)責(zé)監(jiān)督校務(wù)公開(kāi)檔案的建立和歸檔。（袁克斌）汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組校園文化是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的客觀要求,是學(xué)校發(fā)展中的一項(xiàng)長(zhǎng)期建設(shè)任務(wù)。為構(gòu)建富有時(shí)代特征和本校特色的校園文化，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)工作，經(jīng)研究決定，成立學(xué)校校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體安排如下:一、校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及組成人員 組 長(zhǎng)：李新念成 員：葛書(shū)強(qiáng) 徐正武 呂汝濤 劉本立 潘道峰 袁克斌 校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,決定校園文化建設(shè)重大問(wèn)題，明確各部門(mén)在校園文化建設(shè)和管理上的職責(zé),督促校園文化各項(xiàng)建設(shè)和管理的落實(shí)工作，協(xié)調(diào)校園文化的全面發(fā)展。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，牽頭負(fù)責(zé)日常具體工作，由校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員劉本立同志兼任辦公室主任。二、校園文化建設(shè)日常工作組及組成人員 １、校園文化建設(shè)綜合協(xié)調(diào)工作組及成員 呂汝濤 劉本立 潘道峰 袁克斌校園文化建設(shè)綜合協(xié)調(diào)工作組負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的組織協(xié)調(diào)工作，按照管理職能積極參與，齊抓共建學(xué)校校園文化。