6校園文明督查活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-09-25 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都做到了這一點(diǎn)校園就干凈了許多，空氣更清新了。 最近各班都在排練元旦節(jié)目，大家都想表現(xiàn)得最好，但大家卻忘了一點(diǎn)，那就是文明。中央臺(tái)有一個(gè)廣告詞，詞中說：“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！钡械耐瑢W(xué)卻將次意義誤解了。有的同學(xué)在食堂排練時(shí)，站到了餐桌上，在每一張餐桌上留下自己的“足跡”。試想一下，食堂如果是你們的包干區(qū)，你還會(huì)這么做么。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕低大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢。難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么。明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫，行是知之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別。所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐、言、起、行上下功夫，就要告別不文明的行為。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自若寒來。文明行為是長(zhǎng)期自覺努力養(yǎng)成的結(jié)果。朋友，愿我們的“文明”永遠(yuǎn)伴隨我們前行。面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我有許多話要對(duì)大家說有許多在此刻出現(xiàn)在腦海，一些白色紙屑跟隨我們來學(xué)校散步，鉛筆屑在樓梯上下跳躍，空間不大上午走廊上你推我擠，同學(xué)之間出口成“臟”、滑欄桿、課桌椅上用修正液做文章，教室的長(zhǎng)明燈廁所的長(zhǎng)流水，這種現(xiàn)象正與我們熟識(shí)而被我們所忽視的道德底線相背離。文明是什么呢。文明是一種尊重，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)或許同學(xué)們還會(huì)說：文明是見到老師問好，是上下樓梯的互相謙讓，是別人幫助你后，說一聲“謝謝”，是與人交往時(shí)的誠實(shí)守信同樣，文明對(duì)一個(gè)學(xué)校來說，具有十分重要深遠(yuǎn)的意義，它就像一面鏡子，展示著學(xué)校的容貌，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文明的學(xué)校，學(xué)校作為培養(yǎng)祖國棟良之村的基地，更是精神文明建設(shè)的重要基地。學(xué)校的校風(fēng)與每一個(gè)學(xué)生的行為息息相關(guān)，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好有序的，我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣，才能夠建設(shè)出優(yōu)良的環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，明是非方能望品行，知榮辱方能創(chuàng)和諧。校園文明，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑，不浪費(fèi)水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭，不使用一次性竹筷，多拒絕白色污染，不踐踏花草，多保護(hù)環(huán)境，不講臟話，多說“您好、謝謝、對(duì)不起”不自私自利，多伸出援助之手沙不積無以成高塔，水不積無以江海，正是這些小事，折射出文明的光輝。 同學(xué)們，校園文明，從我做起，希望能拋棄壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”、不拒“小善”讓不文明的畫面，不和諧的音符，少些、再少些愿同學(xué)們都能拿做文明標(biāo)兵，奏響學(xué)校文明的樂章。 第二篇：文明校園活動(dòng)方案“文明校園”創(chuàng)建實(shí)施方案 第一章總則 第一條： 為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，發(fā)揮文明、有序的校園環(huán)境在學(xué)生文明塑造過程中的推動(dòng)作用，特制訂此條例。 第二條。?！拔拿餍@督導(dǎo)隊(duì)”負(fù)責(zé)“文明校園”的創(chuàng)建工作。 第三條。要求通過本次活動(dòng)，使在校的每一位學(xué)生都有一個(gè)良好的文明意識(shí)，掀起環(huán)境文明、行為文明的熱潮，使我們的校園更加文明，更加安全。 第二章組織與實(shí)施階段 第四條?；顒?dòng)細(xì)則。 為配合學(xué)校工作，對(duì)各年級(jí)做如下要求： 各年級(jí)成立文明校園督導(dǎo)小組，人數(shù)自定，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 要求各年級(jí)學(xué)生高度重視社區(qū)文明建設(shè)，在各年級(jí)內(nèi)組織學(xué)習(xí)，宣傳文明建設(shè)。 要求各年級(jí)學(xué)生在本次活動(dòng)中，工作認(rèn)真，態(tài)度端正，共同積極參與本次活動(dòng)。 活動(dòng)中，年級(jí)之間可以互相學(xué)習(xí)，互相溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為本次文明活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 第五條：活動(dòng)內(nèi)容 由于現(xiàn)各樓基本歸各年級(jí)，現(xiàn)將各年級(jí)樓周圍的校區(qū)分給各年級(jí)，包括花草樹木，道路衛(wèi)生，是否有學(xué)生從樓上亂扔紙屑垃圾品等。 各年級(jí)要負(fù)責(zé)對(duì)自己的校區(qū)進(jìn)行維護(hù)，道路臟物盡量少見，草坪不能被踐踏，公物不能被破壞。 各年級(jí)的學(xué)生不允許在道路上大聲喧嘩、隨地吐痰、講臟話，要用語文明、行為文明。 要求男女同學(xué)在宿舍關(guān)門前都回宿舍就寢，希望廣大同學(xué)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 第三章評(píng)比細(xì)則 第六條：評(píng)比原則 評(píng)比實(shí)行打分制，各年級(jí)滿分100分，根據(jù)以上內(nèi)容要求，依據(jù)以下情形扣分。
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