6校級課題管理制度(編輯修改稿)
2025-09-25 20:32 本頁面
【文章內容簡介】 （市）級科研領導機構審查。 ⑷、審查通過的項目為區(qū)（市）級課題，末通過的仍作為校級課題。 市級課題立項 由區(qū)（市）教育科研領導機構組織，按市級課題申報材料要求組建檔案并申報，待市立項審查通過。 六、課題管理 校級以上課題由學校教科室負責，教導處協(xié)助教科室進行管理，其余課題由教導處負責管理。 教科室要加強對課題指導、監(jiān)督和資料管理。研究者要注意資料的積累和保管。 教師要努力完成研究計劃，取得預期成果，學期或學年結束寫出論文或經驗總結（結題成果或階段性研究成果）。 學科教學或班隊工作方面的研究課題，每學期至少上一節(jié)匯報課，反映研究的情況。 學校對教師課題研究情況進行考核，并記入業(yè)務檔案。 凡承擔該課題實驗研究的老師，期初要制訂好切實可行的工作計劃，認真扎實地開展實驗工作，收集和整理相關研究資料。 七、課題實施 由課題組組長（或指定主研者之一）負責課題實施，按課題研究工作計劃組織課題組全體成員開展各種研究活動，活動中主研者和參研者均應發(fā)表自己的意見并承擔一定的任務，每次活動后，認真分析得失，作好記錄，并為下次活動作
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