6校園垃圾分類方案[五篇范例](編輯修改稿)
2025-09-25 20:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作垃圾桶 上網(wǎng)下載垃圾桶的圖片資料，并參考列表進行構思、設計。 依據(jù)構思，選擇材料，動手制作垃圾桶，如遇到問題可向家長或老師請教。 及時交流，是否根據(jù)垃圾的分布情況設計制作，不斷改進自己的作品。 為垃圾桶起個新穎的名字，設計產(chǎn)品使用說明書，并加上生動的廣告，體現(xiàn)依據(jù)垃圾的分布進行設計的這一特點。 一、匯總課前收集的資料 課前老師請同學們?nèi)フ{(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況，誰愿意向大家說說自己的調(diào)查結果。（指名一人說） 既然大家都想說，先請每個同學有序地在小組內(nèi)說一說，看看每家每產(chǎn)生的 垃圾種類主要有哪些。平均每天產(chǎn)生多少垃圾。（出示表格）請組長做好統(tǒng)計。（小組活動，師巡視） （師選取較快的兩組實物投影） （1）出示種類表。這是我隨機抽取的兩組調(diào)查結果，你們的統(tǒng)計和他們的差不多嗎。從這張表中，你可以得什么信息。（人們主要產(chǎn)生哪幾類垃圾） （2）出示數(shù)量表。從這張表中，你又可以獲得什么信息。（每家平均每天產(chǎn)生多少垃圾） 根據(jù)這個統(tǒng)計結果，好像數(shù)量并不多，你認為呢。那就算一算一個月，一年，要產(chǎn)生多少。全班同學的家庭一年產(chǎn)生多少。（學生估算） 如果這些垃圾不及時處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會變成什么樣。我們的城市都非常整潔、干凈，是誰在收集處理這些垃圾呢。對，這得歸功于我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人，正是有了他們的辛勤勞動，才使我們有了舒適的生活環(huán)境，讓我們把掌聲送給這些馬路天使吧。 假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會怎樣處理。（小組討論——交流） 我們看看這些垃圾的處理是不是如同學所說。（看幻燈） 三、設計研究方案 據(jù)有關資料統(tǒng)計，全球每年產(chǎn)生垃圾達100億噸，對于垃圾，你還有什么問題。（教師有選擇性地板書：種類；（廢電池）危害；分類；回收利用；） 這幾個問題中，你對哪個問題最感興趣。（舉手表示 4）我們按照問題自由組合比比哪組動作快。 現(xiàn)在我們已經(jīng)重新組合，并且也研究課題也確定了，現(xiàn)在關鍵是如何開展研究活動制定出活動方案，我們看一看哪組制定的方案好。由你們新推選出的組長負責這一活動。有問題可以請老師幫忙。（小組活動，師
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1