粵教版八上31理解與寬容(編輯修改稿)
2025-01-03 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _______。 建立真摯友情 形成良好的 師生關(guān)系 營造和諧的家庭氣氛 溫馨提示：如：同學(xué)之間、師生之間、親子之間 和諧的人際關(guān)系由理解開始 一、人們之間需要理解 每個人都是獨特的個體 小閔的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，可同學(xué)們卻很少和她來往，甚至有點討厭她。這兩天，連她的好朋友莉莉也不理她了。當(dāng)同學(xué)們問莉莉原因時，莉莉說：“小閔從小就是個愛挑毛病的人，我了解她，所以也不怎么計較。但那天我穿了件新衣服，她竟然說我的衣服難看土氣。第二天我換了件衣服，她竟然說 :你真沒眼光，昨天那么土氣，今天這么老氣。我真的很生氣?！? 小閔的人際關(guān)系不好的原因是什么？ 尊重 是理解的前提 下課后，同桌小愛為美術(shù)課準(zhǔn)備水彩顏料。突然一不小心，顏料濺到了小閔的袖子上。小愛嚇呆了，連說“對不起！”小閔覺得很生氣，這可是新穿不久的衣服，她大聲說道：“有沒有搞錯??？你安的是什么心啊，你賠我的衣服。” 于是 …… 請編寫一個結(jié)局，并簡述發(fā)展過程 (也可用小品的方式演示出來） 善意 使理解成為可能 上課后，老師發(fā)現(xiàn)小閔在講話，于是點名批評了她。小閔覺得很冤枉，自己當(dāng)時在跟同桌討論問題，于是，小閔 …… A、雖然心里很難受，還是接受批評 C、先認(rèn)真上課，下課后去向老師解釋。 B、頂撞老師，找同學(xué)聊天，破壞課堂紀(jì)律 你支持哪種做法？ 理解需要 溝通
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