6提升生活品質(zhì)的調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-25 19:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遵守相對(duì)較高的行為準(zhǔn)則。這些也在一定程度上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康狀況產(chǎn)生影響。 來(lái)自“雙圈”的壓力。領(lǐng)導(dǎo)干部處在繁雜的工作和多重社會(huì)角色中，很多時(shí)候不得不面臨選擇。比如經(jīng)常有干部碰到這樣的情況：一邊在處理一批群眾上訪的突發(fā)性事件或者拆遷現(xiàn)場(chǎng)，一邊接到家人生病住院甚至病危的消息；一邊是工作應(yīng)酬難以脫身，一邊是家人催其回家吃飯……由于領(lǐng)導(dǎo)干部把大量時(shí)間和精力投入到工作和應(yīng)酬中，無(wú)暇顧及家庭成員的感情，影響對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和教育，難免對(duì)家人產(chǎn)生一種愧疚。同時(shí)，家庭對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部本人的期望值也比較高，認(rèn)為其有一定的權(quán)力和社會(huì)關(guān)系，希望很多家庭問(wèn)題通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)一定“活動(dòng)”后得以解決。部分領(lǐng)導(dǎo)干部在愧疚和補(bǔ)償?shù)碾p重心理驅(qū)動(dòng)下，增加了心理負(fù)擔(dān)。有的干部則是在與周圍人群的比較中產(chǎn)生了心理疾患。比如自認(rèn)為不比別人差，但人家屢屢得到提拔重用而自己卻原地踏步，心里倍感挫折失意。有的和親朋好友、戰(zhàn)友同學(xué)或其他群體比職務(wù)、比收入、比住房，感到自己樣樣不占優(yōu)勢(shì)甚至差距較大，加上來(lái)自家庭和社會(huì)的壓力，自卑或失衡心理便油然而生。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部因年度考核或民主測(cè)評(píng)結(jié)果不理想而灰心喪氣。此外，在社會(huì)上種種人際關(guān)系的交往中，領(lǐng)導(dǎo)干部還要克服和抵御因利欲誘惑而產(chǎn)生的心理困惑，這種誘惑的壓力也影響了他們的心理健康狀況。 來(lái)自調(diào)節(jié)能力的缺陷。盡管心理健康已經(jīng)成為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部綜合全面發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)，但當(dāng)前很多領(lǐng)導(dǎo)干部仍對(duì)心理健康問(wèn)題不夠重視。一方面，對(duì)心理保健知識(shí)知之甚少。在許多人看來(lái)，只有“心理陰暗”的人才需要接受心理治療。同時(shí)，受傳統(tǒng)文化的影響，很多干部認(rèn)為過(guò)分強(qiáng)調(diào)克制、忍耐，完全是性格上的軟弱、能力上的欠缺造成的，對(duì)維護(hù)心理健康的重要性認(rèn)識(shí)不足。二是自我調(diào)節(jié)的手段缺乏，能力有限。即使有些領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)到了心理健康的重要，也不善于自我調(diào)節(jié)、自我解壓。不少干部在有了壓力以后，往往是“上級(jí)面前不敢說(shuō)，同事面前不能說(shuō)，親朋面前不愿說(shuō)”。由于缺乏適當(dāng)?shù)淖晕艺{(diào)節(jié)手段和發(fā)泄渠道，導(dǎo)致心理壓力不能及時(shí)得到釋放，出現(xiàn)心理和身體健康問(wèn)題。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些領(lǐng)導(dǎo)干部盡管已在有意識(shí)地參加一些心理健康講座和課程的學(xué)習(xí)，但對(duì)自身壓力的釋放卻沒(méi)有起到特別有效的作用。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部心理保健的思考和對(duì)策 針對(duì)上述現(xiàn)象及原因，結(jié)合XX縣區(qū)的一些實(shí)踐和探索，我們覺(jué)得加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部心理保健必須做好以下幾個(gè)方面的工作： 營(yíng)造氛圍，提高對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康問(wèn)題的有效認(rèn)識(shí)。保持良好的心理狀態(tài)，需要領(lǐng)導(dǎo)干部自身的努力，包括加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，也需要組織上的關(guān)心幫助和氛圍的營(yíng)造。近年來(lái)，XX縣區(qū)每年都邀請(qǐng)省、市心理專家為全區(qū)干部講授心理保健知識(shí)，開(kāi)展健康咨詢；把心理健康教育作為干部培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，專題納入兩級(jí)中心組理論學(xué)習(xí)，并在干部培訓(xùn)主體班次中增設(shè)心理健康學(xué)，使廣大干部正確認(rèn)識(shí)自身心理特點(diǎn)，掌握解決自己心理問(wèn)題的方法和技巧，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，增強(qiáng)心理承受能力；積極整合資源，依托社區(qū)學(xué)院開(kāi)展面向全體機(jī)關(guān)干部的心理講座和輔導(dǎo)；為全體區(qū)管干部訂閱《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)》雜志，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀，樹(shù)立正確的苦樂(lè)觀，始終保持快樂(lè)的心情。此外，還堅(jiān)持“雙管齊下”，堅(jiān)持身體和心理并重，開(kāi)展健康教育，調(diào)整基層干部的整體狀態(tài)。如聘請(qǐng)專家針對(duì)基層干部工作性質(zhì)和特點(diǎn)，專門編寫印發(fā)《干部健康知識(shí)手冊(cè)》，就基層干部群體常見(jiàn)疾病預(yù)防和治療、心理健康、飲食結(jié)構(gòu)、健身運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)的講解。目前已開(kāi)設(shè)各類心理健康講座50余場(chǎng)，受眾達(dá)2600余人次，發(fā)放各類宣傳保健資料1600余冊(cè)。 建立機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的日常管理。關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康需求，要從制度上確保減輕心理壓力的有效措施。為此XX縣區(qū)從實(shí)際出發(fā)，投入人、財(cái)、物，從結(jié)構(gòu)機(jī)制上將干部心理健康建設(shè)納入工作體系。一是建立領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制，確保投入到位。成立了由區(qū)委、區(qū)政
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