6我為評估做貢獻五篇范文(編輯修改稿)
2024-09-25 19:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活習慣，共同營造和諧的成長成才環(huán)境，以良好的精神風貌迎接評估。 同學們，千帆共進，百舸爭流。一片曙光因你而升起，一個希望因你而騰飛。讓我們用努力，用汗水，用真誠，積極地行動起來吧。萬眾一心，奮進拼搏，人人爭做文明使者，個個爭當評估先鋒，用實際行動為審核評估積極貢獻力量。 我為評估做貢獻演講稿 （二） 當前，我校面臨的一項重要而緊迫的工作就是預評估，它的成敗與否關(guān)系到學校的長遠發(fā)展和全校師生的切身利益。能否圓滿實現(xiàn)這一目標，需要全校師生的共同努力。作為北科院的一員，應(yīng)從我做起，從小事做起。 加強學風建設(shè)，從我做起學生的學習風氣是一項重要的評估指標。作為被評估的對象之一，我們應(yīng)該在努力學習各項知識的同時全面掌握各項專業(yè)技能。首先，在大學階段我們應(yīng)該做好知識儲備，完善各方面素質(zhì)，為將來干好各項工作，爭取驕人的業(yè)績打下堅實的基礎(chǔ)。其次，要根據(jù)自己的實際情況制定目標。包括自己四年大學生活要實現(xiàn)的總目標，以及每學期、每學年的分目標。目標要切實可行，切忌好高騖遠。樹立了目標，就有了奮斗的方向，就有了克服各種困難的決心與勇氣。再次，我們學生還要努力培養(yǎng)自主學習的意識，拓寬知識面，培養(yǎng)各方面的能力。作為一名未來極有可能擔負企業(yè)公司重要崗位的我們，應(yīng)養(yǎng)成自主學習的習慣，培養(yǎng)分析解決實際問題的能力。這種能力才是我們安身立命，獲取學業(yè)和事業(yè)成功的關(guān)鍵所在。最后，注意提高實踐能力。我們學校各專業(yè)幾乎都是實踐性很強的專業(yè)，我們要注意理論與實踐相結(jié)合。學校為我們提供了很多實踐的機會，不但可以加深對所學知識的理解，還能在實踐中學到許多新的知識和技能，培養(yǎng)綜合能力。 積極參加各項校園文化活動，樹立起自己對迎評的正確認識在我個人看起來，充分利用學校提供的良好條件，積極舉辦各種有益于迎評的文化活動和校園活動，樹立起大家對迎評的正確態(tài)度和科學認識；同時有益于樹立起大家的集體榮譽感，堅定大家為學校的迎評促建工作和跨越式發(fā)展貢獻自己一份力量的信念。 學校為迎評做了大量的前期準備工作，各二級學院紛紛開展各項活動，使迎評工作深入人心。使廣大師生更進一步了解到迎評工作的重要性，將從自身做起，積極參與迎評工作。我們學院的各個班級都舉行了迎預評估主題班會，學院為預評估開展的各項活動都在籌備之中。這些活動都會進一步的宣傳迎評知識，調(diào)動起了廣大師生的主人翁意識，從而起到號召大家積極投身到學校迎評促建的工作中來。 第四篇：我為評估做貢獻我為評估做貢獻 2015年5月中旬，商洛學院即將迎來本科教學評估，我時刻體會著學校提供給我們的優(yōu)越的學習環(huán)境，在自己不斷提高的同時，我也時刻體會著的學校的發(fā)展變化。在社會發(fā)展日新月異的今天，、提高的環(huán)境而不斷的優(yōu)化教學條件。我深深地感謝學院給我提供了一個展示自我的舞臺，讓我能不斷的提高、充實自己。而學院在面對教學評估的偉大機遇與挑戰(zhàn)的今天，我更深深地關(guān)注她的未來，是關(guān)系學校生存和發(fā)展的頭等大事，作為一名商洛學院的學生，我們每個人的成長和發(fā)展是和學校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。教學評估，我們學生是最大的受益者。通過評估，學校的硬件、軟件建設(shè)上了一個新臺階；通過評估，我們的學習風氣有了明顯的改善；通過評估，錘煉了我們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為我們今后的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。 我們要牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，積極參與評估，時刻銘記“迎評促建，我的責任”。評估工作是關(guān)系到我們每個同學的切身利益，努力作好每一件事情幫助學校通過評估，我們責無旁貸。而作為一名學生干部，更應(yīng)在促建工作中發(fā)揮干部的模范帶頭作用。 首先要明確學習是我們的首要任務(wù)，勤奮好學應(yīng)該是我們必備的品質(zhì)，如果學習沒有搞好，不是一名合格的學生；我們是干部，我們的學習不僅要“好”，而且要“很好”、“更好”，不僅自己要“好”，還要帶動和幫助周圍的同學都“好”起來。我們干部的一言一行在同學中起著舉足輕重的作用，一名優(yōu)秀的學生干部常常能夠帶動身邊的同學努力學習，積極參與課外活動，努力提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能充分體現(xiàn)黨員的模范帶頭作用，為廣大同學立標桿、
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