6思想解放作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作落實(shí)主題教育方面存在的問(wèn)題及整改措施(編輯修改稿)
2024-09-25 19:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是“庸”、“懶”、“散”的現(xiàn)象還一定存在。有些班子成員對(duì)部署的工作存在等靠混心理，推一推動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)，嚴(yán)重缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。工作中以會(huì)議貫徹會(huì)議，安排工作籠統(tǒng)、不細(xì)致，超前抓謀劃、主動(dòng)抓落實(shí)方面還做得不夠，工作經(jīng)常慢了半拍，分管的工作，年初就制定了方案，年底都還未落實(shí)，貫徹上級(jí)精神存在逐級(jí)衰減現(xiàn)象，方案浮于紙上面，特別是一些工作部署后往往要等到主要領(lǐng)導(dǎo)督促和催促時(shí)才抓落實(shí)、求結(jié)果，導(dǎo)致工作質(zhì)量不夠高，難以達(dá)到最佳效果。二是作風(fēng)不夠深入。深入基層出于目的性、針對(duì)性的多，真正與群眾溝通思想的少；聽(tīng)匯報(bào)的多，直接傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的少；看先進(jìn)典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少；對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)群眾身邊的一些小問(wèn)題關(guān)心少、關(guān)心不夠，基層活力未充分激發(fā)，干部積極性未充分調(diào)動(dòng)。 二、問(wèn)題存在的原因 （一）領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)的要求 班子能力水平的高低不僅僅是班子成員個(gè)人的問(wèn)題，而是關(guān)系到全局發(fā)展，影響到群眾利益的大事情。隨著形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)我們的工作和個(gè)人素質(zhì)提出了更高的要求，不但要求班子有埋頭苦干的精神，還要求班子每位成員都要不斷地豐富自身的領(lǐng)導(dǎo)、管理等方方面面的知識(shí)，才能更好地做好群眾工作。但是我們的班子成員很多工
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