6市學習型城市建設總結表彰大會致辭(編輯修改稿)
2024-09-25 18:53 本頁面
【文章內容簡介】 、經濟、科技、法律、文化、衛(wèi)生等各方面知識，成為與經濟社會發(fā)展相適應的現(xiàn)代市民。二要增強市民的綜合能力。學習型城市建設的一個重要目的就是不斷增強市民的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造能力，為市民全面發(fā)展積蓄能量。要以培養(yǎng)市民的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，加強就業(yè)服務體系建設，開展各類職業(yè)培訓，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，促進社會就業(yè)。要結合落實科學發(fā)展觀“惠民行動”，深入開展就業(yè)培訓、陽光工程培訓、雨露計劃培訓，讓困難群體、特殊群體、優(yōu)撫群體免費接受培訓，提升職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力，順利實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。要在全市大力倡導尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的社會風氣，通過學習型城市建設，調動市民愛學習、重科學、比創(chuàng)造的積極性，讓一切創(chuàng)新創(chuàng)造源泉充分涌流。三要提高市民的精神生活質量。深化學習型城市建設，必須從市民愿意參與、能夠受益的事情抓起，多為群眾辦實事辦好事，使市民真正共享創(chuàng)建成果。要加快公共文化服務體系建設，保障人民群眾的基本文化權益，重點抓好圖書館、藝術館、縣“兩館”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站等文化場館建設，實施好廣播電視村村通、綜合文化站建設、文化信息資源共享、農村電影放映、農家書屋五項惠民工程，使之成為學習型城市的功能性設施，滿足群眾的學習需求，豐富市民的文化生活。 （二）堅持重在實踐，在學以致用上狠下功夫。實踐是將學習轉化為成果不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)，也是檢驗創(chuàng)建活動成效的重要標準。XX省XX市在學習型城市建設中，注重學習成果轉化，通過設計“學習日”制度、“農村科技文化超市”、高層論壇、“流動借書車”、“學習宣傳員”、“新市民夜?！?、“現(xiàn)代農民教育工程”等學習載體，保證了市民學有方向、學有所用，增強了實踐效果。我們要樹立“學習工作化，工作學習化”和“終身學習”的理念，注重把學習融入實踐，推動工作創(chuàng)新。要以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，深化學習型機關建設，不斷提高機關干部科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平，增強服務發(fā)展、服務社會、服務群眾的能力；要緊緊圍繞推動企業(yè)自主創(chuàng)新，深化學習型企業(yè)建設，不斷提高企業(yè)管理人員和廣大職工的創(chuàng)新能力；要以提高社區(qū)文明程度、市民綜合素質為目標，深化學習型社區(qū)和學習型家庭建設，不斷提高社區(qū)居民特別是下崗失業(yè)人員的就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉換能力；要圍繞社會主義新農村建設，以科技興農、知識富民為重點，深化學習型村鎮(zhèn)建設，不斷提高農民思想道德和科學文化素質，努力造就一支有文化、懂技術、會經營的新型農民隊伍。 （三）堅持自主創(chuàng)新，在增強發(fā)展后勁上狠下功夫。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，缺乏創(chuàng)新精神的民族是落后的民族，缺乏創(chuàng)新的城市是沒有希望的城市。要以學習型城市建設為載體，努
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