6市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)總結(jié)表彰大會致辭-全文預(yù)覽
【正文】 豐富市民的文化生活。要結(jié)合落實科學(xué)發(fā)展觀“惠民行動”，深入開展就業(yè)培訓(xùn)、陽光工程培訓(xùn)、雨露計劃培訓(xùn)，讓困難群體、特殊群體、優(yōu)撫群體免費接受培訓(xùn)，提升職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力，順利實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。我們要建設(shè)文明鶴城也要從提高市民文化素質(zhì)入手，針對不同階層、不同群體的不同學(xué)習(xí)需求，努力構(gòu)筑多元化、廣覆蓋的終身教育、終身學(xué)習(xí)體系，讓所有市民都能提升自身文化素質(zhì)，增加政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、文化、衛(wèi)生等各方面知識，成為與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代市民。市民是學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的參與者和受益者，必須把促進(jìn)市民的全面發(fā)展作為工作重點，著力培養(yǎng)新型市民。 總之，全市上下要站在可持續(xù)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的重要性和必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，把學(xué)習(xí)型城市建設(shè)不斷引向深入。就XX市目前看，人才資源總量不足、人才結(jié)構(gòu)不盡合理，無論是人才數(shù)量還是質(zhì)量都滿足不了發(fā)展需要。胡錦濤總書記曾經(jīng)談到，“國以才立，政以才治，業(yè)以才興。建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，就是以提高人的綜合素質(zhì)為目的，樹立終身學(xué)習(xí)理念，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，培養(yǎng)文明習(xí)慣，打造文明城市。美國一位學(xué)者講：“一個國家，只有當(dāng)它的人民是現(xiàn)代人，它的國民從心理和行為上都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的人格，這樣的國家才可真正稱之為現(xiàn)代化的國家。通過學(xué)習(xí)，開闊了視野，避免了彎路，開創(chuàng)了發(fā)展新局面。長三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)之所以走在全國的前列，正是因為得益于改革開放之先，從國外學(xué)到先進(jìn)的技術(shù)、管理和經(jīng)驗，成就了發(fā)展偉業(yè)。溫家寶總理曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“只有擁有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，才能提高我國的國際競爭力，才能享有受人尊重的國際地位和尊嚴(yán)。科學(xué)發(fā)展觀博大精深，內(nèi)容十分豐富，需要反復(fù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會才能真正弄懂弄通。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，前提是用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，關(guān)鍵是抓好學(xué)習(xí)。 （一）建設(shè)學(xué)習(xí)型城市是落實科學(xué)發(fā)展觀的有效載體。中央開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，主要目的在于加強(qiáng)全黨對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)理解，進(jìn)而推動發(fā)展實踐。當(dāng)今世界的競爭主要表現(xiàn)為科技競爭，而科技競爭的核心是創(chuàng)新能力的競爭。提升創(chuàng)新能力的重要途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的前提基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的源泉所在。同時，堅持拿來主義，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗，車改學(xué)習(xí)了江西等地的做法，戶籍改革借鑒了重慶等地的做法，林權(quán)改革考察了福建的做法。一個城市從落后走向先進(jìn)，從臟、亂、差走向文明，既需要物質(zhì)財富的積累，更需要市民素質(zhì)的提升。我們要建設(shè)文明鶴城，很重要的一項工作是不斷提高全體人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，而實現(xiàn)這種進(jìn)步的最佳途徑是學(xué)習(xí)。這個時代最顯著的特點是知識成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主導(dǎo)力量，人
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