5市局在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)大會致辭(編輯修改稿)
2024-09-11 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。要想在知識經(jīng)濟(jì)的浪潮中乘風(fēng)破浪，就必須不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新本領(lǐng)，積累新經(jīng)驗。 第三個原因，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是振興我市各項事業(yè)，實現(xiàn)全黨抓企業(yè)、全民搞招商， “ 努力快發(fā)展，又好又快發(fā)展奮斗目標(biāo)的實際需要。當(dāng)前，我們面臨著兩大戰(zhàn)略機(jī)遇。一個是國家振興老工業(yè)基地的機(jī)遇，一個是國家對 XX 省林業(yè)實行 “ 天保工程 ” 第 6 頁 共 12 頁 的 政策性機(jī)遇。我們要牢牢抓住這兩大戰(zhàn)略機(jī)遇，改善我市生態(tài)環(huán)境，解決好 “ 林權(quán)制度改革 ” 問題，建設(shè)好小興安嶺生態(tài)功能區(qū)經(jīng)濟(jì)功能區(qū)，關(guān)鍵是要走出一條新路子。通過什么方式來實現(xiàn)。著名國情研究專家、清華大學(xué)教授胡鞍鋼曾指出，振興老工業(yè)基地，不是要振興那些資源依賴型產(chǎn)業(yè)，而是要更密集地使用知識和技術(shù)資源，依靠知識驅(qū)動、技術(shù)創(chuàng)新推進(jìn)老工業(yè)基地振興。這個問題說到底就是要用新思路、新方式、新技術(shù)、新體制，走出一條振興的新路子。這幾新當(dāng)中，新知識、新技術(shù)是核心，是靈魂，是源泉，是動力。離開了新知識和新技術(shù)，振興林業(yè)、發(fā)展林業(yè)就是 一句空話。我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的一項重要任務(wù)，就是要為振興林業(yè)發(fā)展林業(yè)提供思想保證、智力支持和精神動力，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)增長方式的根本性轉(zhuǎn)變。公務(wù)員之家 第四個原因，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要建設(shè)的全面的小康社會是一個全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。建設(shè)這樣的社會，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在于有一批高素質(zhì)的干部隊伍，關(guān)鍵在于各級學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的組織和推動。我們講發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，那么建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的高素質(zhì)干部隊伍，是要務(wù)的要務(wù) 。形成一批火車頭似的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)， 是關(guān)鍵的關(guān)鍵。只有把各級領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)成學(xué)習(xí)型的干部，把各級黨政機(jī)關(guān)建設(shè)成學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，全市才能有競爭力，有創(chuàng)造力，有全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展力，這是貫徹以人 第 7 頁 共 12 頁 為本的科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。 第三個問題，怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是一項事關(guān)全局的系統(tǒng)工程，必須始終立足于全面提高機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)和執(zhí)政能力，為我市全黨抓企業(yè)、全民搞招商，實現(xiàn) “ 努力快發(fā)展，全面建小康 ” 的目標(biāo)服務(wù)。要通過組織和動員機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)技能、學(xué)基層、學(xué)先進(jìn)，著力于把我市市直機(jī)關(guān)建設(shè)成為集成現(xiàn)代知識和 信息的智力積聚中心 。成為擁有高素質(zhì)和創(chuàng)新能力的人才資源中心 。成為科學(xué)民主決策和廉潔高效的社會服務(wù)中心。圍繞上述目標(biāo)，我們應(yīng)該著力在以下幾個方面下功夫、抓落實。 一要樹立和落實終身學(xué)習(xí)的理念。要牢固樹立知識改變命運的思想。有了這種強(qiáng)烈的愿望和沖動，才能學(xué)有所得，學(xué)有所成。古今中外，關(guān)于學(xué)習(xí)的箴言名錄催人奮進(jìn)，因為學(xué)習(xí)而成就大業(yè)的人不可勝數(shù)，因為學(xué)習(xí)而獨領(lǐng)風(fēng)騷的人層出不窮。西漢經(jīng)學(xué)家劉向說： “ 少而好學(xué)，如日出之陽 。壯而好學(xué)，如日中之光 。老而好學(xué)，如秉燭之明 ” 。日本的一位學(xué)者把這段話進(jìn)一步理解為：“ 少小 而學(xué)，及壯有為 。壯年而學(xué)，及老不衰 。老年而學(xué)，及死不朽 ” 。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說： “ 無論何等之老人，學(xué)其所不知者，決非恥辱之事。 ” 在這方面，歷史上的許多名人很值得學(xué)習(xí)。蘇東坡的父親蘇洵二十七歲才 “ 發(fā)憤為學(xué) ” ，開始時文才并不高明，連考幾科都落選了，但他并不泄氣，閉戶讀書，后來終 第 8 頁 共 12 頁 于成為 “ 唐宋八大家 ” 之一。明朝的李贄，從小家境貧寒，青年時代在顛沛流離中度過，中年后又當(dāng)了二十多年
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