6小學圖書館是素質(zhì)教育的基地(編輯修改稿)
2024-09-25 18:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 趣，又豐富了課堂知識。 科學教師結(jié)合日常教學。向?qū)W生介紹課外讀物《我們愛科學》、《小學科普報》、《恐龍世界》、《十萬個為什么》等饒有興趣，豐富多采的書籍。通過觀察、思維、想象，滿足了學生的求知欲，真正達到課內(nèi)、課外互補，知識、能力并舉的效果。 利用圖書館進行各學科素質(zhì)教育的滲透，有利于學生綜合素質(zhì)的整體提高，有利于課內(nèi)外的有機結(jié)合，有利于二十一世紀人才競爭的培養(yǎng)。 二、圖書館可以陶冶學生情操 “書是人類進步的階梯”，具有高尚的道德是做人的根本。黨的十四屆六中全會《決議》明確指出：“必須加強青少年思想道德教育，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德?！睂W校圖書館典籍浩瀚，是廣大學生汲取愛國主義精神，進行理想教育取之不盡用之不竭的源頭活水。為此，教學中教師要充分利用圖書館要不斷地開展豐富多彩的讀書活動，努力把廣大學生的閱讀活動引進愛國主義教育、共產(chǎn)主義理想教育的軌道上來。
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