6小學優(yōu)秀校長教務(wù)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-25 18:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課對門生進行教誨。為了鞭策本質(zhì)教誨向縱深成長，規(guī)矩辦學思維，兌現(xiàn)由“應(yīng)試教誨”向本質(zhì)教誨的轉(zhuǎn)軌，展開了充裕多彩的體裁活動。書畫比賽，開掘了一批人才，把他們的作品選送到市里參加比賽。語、數(shù)知識比賽，選擇了一批有潛力的門生，我到處購書找資料，利用公休日任務(wù)為參賽生帶領(lǐng)。體育活動更是應(yīng)接不暇，諸如拔河、冬季長跑比賽等，進步了競技程度，加強了體質(zhì)。聯(lián)合百姓根本操行綱領(lǐng)的履行，展開德育知識比賽。珍視門生工作技巧的培養(yǎng)，構(gòu)造門生野游，收集標本，畫風景畫，培養(yǎng)他們愛故國愛大天然的思維感情。創(chuàng)辦班刊，登載習作，鼓勵門生辦手抄報，辦采蜜集，使很多優(yōu)秀人才脫穎而出。 用愛感化掉隊生。門生跟著年齡的增加，大都有了本身的主見，大都人覺得有的差生的確無可救藥，而我用最美的師德去感化他們，用愛的暖流熔化一座座“冰川”。我因人而異，闡揚集體效用，在活動中使他們遭到教誨，和掉隊生建立最密切的朋儕干系，找他們交心，在糊口生涯上給精神和精神的救助，聘請法律人員開法制教誨會，又借了《
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