6小學(xué)優(yōu)秀校長事跡材料(編輯修改稿)
2025-09-25 18:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人歧視，不利于孩子將來的發(fā)展，再三請求到她的班里就讀。就是這樣的一個學(xué)生，她也沒有放棄，課間帶他和同學(xué)們一起做游戲，放學(xué)后與他一起做功課。在她的努力下，該生一天天進步，基本上能和正常孩子一起學(xué)習(xí)。家長看到自己孩子的變化，一次次提東西來感謝徐老師，都被她婉言謝絕了，雖然孩子智商低，但他也懂得感情，他現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)幾年了，但他也知道徐校長為他的成長付出了辛勤勞動，每次見到她還是格外親熱。 不求一枝春獨秀但得春光滿園時 作為一校之長，她也深深地知道，只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師都提高了，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師隊伍的發(fā)展、壯大、提高是辦好學(xué)校的希望所在。就這樣，她又挑起了培養(yǎng)老師的重?fù)?dān)。 從1992年起，她就開始堅持自費訂閱報刊雜志，要求教師每人訂一份，她自己往往訂閱8份，每年要花300多元；每月通覽教育教學(xué)刊物近30種，重點文章精讀細(xì)讀，并隨時摘抄或?qū)懗尚牡皿w會，
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