6圖書管理工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-25 17:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 善于管理，管理員必須高度負(fù)責(zé)，熱情服務(wù)。 為使圖書管理工作有聲有色地服務(wù)于教育教學(xué)工作，必須嚴(yán)格管理制度。 圖書管理員對所有圖書的數(shù)量、類別、擺放、發(fā)放、收還等工作，一定要做到心中有數(shù)。 必須認(rèn)真搞好收、發(fā)工作，力爭圖書完整無損。 對遺失、損壞現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理。 定期發(fā)放，按時(shí)收取。 三、閱覽時(shí)間 每周每班一天（學(xué)生），教師按需供應(yīng)。 四、措施 定期正常開放，借時(shí)管理人員做好登記。 圖書管理員對新增圖書作適當(dāng)介紹。 做到有的放矢，定期開放。 讓師生分期、分批進(jìn)行借閱。 可分個(gè)別借閱，集體借閱。 第四篇：圖書管理工作計(jì)劃2014年圖書館工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 書籍是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。圍繞學(xué)校2014年工作思路，繼續(xù)完善和鞏固二級圖書館建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮圖書館的育人功效。利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館圖書中的知識來充實(shí)自己。 二、工作目標(biāo) 繼續(xù)完善二級圖書館建設(shè)，在新舊圖書進(jìn)行重新整理分類的基礎(chǔ)上，徹底完成二級圖書館建設(shè)。 將生本管理理念引入圖書館管理工作中，加強(qiáng)“小小圖書管理員”隊(duì)伍培訓(xùn)和建設(shè)，加強(qiáng)圖書管理。 加強(qiáng)硬件建設(shè)，根據(jù)現(xiàn)有條件，做好圖書館的文化布置，營造“人人愛讀書，人人讀好書”的讀書氛圍。 加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源，提升師生素質(zhì)。 增強(qiáng)服務(wù)意識，切實(shí)做好對師生實(shí)行全開架借閱工作，擴(kuò)大借閱范圍。 報(bào)紙雜志及時(shí)整理，當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利。 嚴(yán)格做好圖書的管理，借閱登記等工作。 配合縣、校組織的讀書活動(dòng)，積極推動(dòng)師生讀書。 加強(qiáng)圖書館人員自身培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，更好地服務(wù)師生。 三、具體措施 ，提升管理水平。 圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充
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