6聽陶繼新報告有感(編輯修改稿)
2024-09-25 17:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有神。盡管這些道理，大家都知道，每到關(guān)鍵時刻，也會感嘆“書到用時方恨少”，可浮躁、比吃穿、比購物、找借口的心理難以讓讀書取而代之。多么希望陶繼新老師也能來我們這兒，用他婉婉道來、鏗鏘有力的講演去激勵更多的人，讓時代的步伐里留有書的腳印，讓時代的氣息里飄有書的芬芳，讓時代的脈搏里存有書的跳動。 二、讓名人鼓舞志氣。 陶老師在報告中舉了數(shù)位國內(nèi)的教育者因讀書而不斷走向成功的例子，這些例子豐潤著我荒蕪的心田，激勵著我不斷向前，也促使我規(guī)劃著自己的人生。從陶老師的報告、文章我感受到：活著，就是為了學(xué)習(xí)。他說：“人無遠慮，必有近憂。給自己的生命做個規(guī)劃，為60歲做準(zhǔn)備。60歲不是終點，而是另一個輝煌生命的起點?！蔽覀冎悦煨?，之所以碌碌無為，就是因為沒有像陶老師這樣心里有目標(biāo)，永遠有打算，更沒有真正意義上的充實的每一天。陶老師所講的齊魯名師史建筑讓學(xué)生誦經(jīng)典，才能用經(jīng)典完成《廉藺列傳》的評說。他的故事告訴我：不僅教師要讀經(jīng)典，還要引導(dǎo)學(xué)生讀。關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典的成功事例還有腹有詩書的蘇靜，她曾用 9個月的時間就能培養(yǎng)學(xué)生作詩，現(xiàn)在有兩周的時間便可以完成。短時間出高效率，這需要老師智慧地引領(lǐng)，還需要博學(xué)的老師的影響。他們的故事告訴我：自身需要加強的東西還有很多，學(xué)無止境。王崧舟老師詩意的淡定告訴我：博學(xué)使人謙遜，無知使人驕傲。還有張店文苑學(xué)校的化學(xué)老師張利平和創(chuàng)造讀與寫高質(zhì)量與大數(shù)量的王立華，他們告訴了我：只要肯努力，一切皆有可能。整個報告會中，陶繼新老師時而用典型的人物，生動的事例，感人的情節(jié)，使人如臨其境，如見其人，如聞其聲；時而引經(jīng)據(jù)典，感染人心，激人奮進，鼓舞志氣。雖然很多事情、許多人物我都有所了解，但今天又一次聽到，感覺卻不一樣。見賢思齊焉，他們給予了我很大的震撼，驅(qū)使著我努力縮小與之之間的差距。其實，我們每個人都可以更加優(yōu)秀，前提是堅持去做，并讓讀書成為永遠的習(xí)慣，更重要的是要學(xué)會審美。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。堅持自己喜歡的事，沒有累，像陶老師一樣除夕還在編輯部工作。成功人士的秘訣便是：因為喜歡而堅持，因為堅持而快樂?？鞓饭ぷ鞅旧砭褪且环N莫大的享受。這次學(xué)習(xí)，我是帶著很多阻攔而去的。第一，學(xué)校里沒有派我去，第二丈夫不讓我去。沒人能體會我當(dāng)時的心里，陶繼新老師來到了滕州，可以說就在自己的家門口，坐幾十分鐘的車便能趕到，這是花錢難買到的經(jīng)典文化大餐，我又怎能舍之?？捎行┤宋幢剡@樣想，校長極力爭取了名額，安排了5個教師去學(xué)習(xí)，可去的只有2位。我真的很感嘆，那么好的學(xué)習(xí)機會，卻因自己的“有事”而擦肩而過。我喜歡在不耽誤工作的情況下去充實自己，聽完報告我又在網(wǎng)上看了第四屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會的通知，真的很遺憾，為什么當(dāng)時自己不自費去，那么多專家的課，且是自己喜歡的語文學(xué)科。這使我認(rèn)識到：當(dāng)機會向自己敲門時，不需要猶豫。有得必有失，我參加優(yōu)質(zhì)課評比和教導(dǎo)主任培訓(xùn)已經(jīng)耽誤了學(xué)生的課，再去又是四天，怎會果敢做出決定。沒學(xué)是遺憾，那畢竟是不能復(fù)制的學(xué)習(xí)機會，但遺憾中也堅定了以后做事的判斷，見小利，則大事不成；唯
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