6聽思想道德與法律基礎(chǔ)修養(yǎng)有感(編輯修改稿)
2025-09-25 17:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 確的法制觀念，堅(jiān)決維擴(kuò)法律的權(quán)威。樹立法制觀念，我們首先要守法、愛法、懂法，連法律都不懂，又何來樹立法治觀念。所以，我們首先要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)有法律素養(yǎng)的青年大學(xué)生。其次，我們要培養(yǎng)法治思維方式，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和保護(hù)他人。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)法律不僅僅像學(xué)習(xí)知識(shí)那樣簡(jiǎn)單，而是對(duì)自己一生的保障，它時(shí)刻守護(hù)著我們的各項(xiàng)權(quán)利從而是我們處在平等之中。只有真正懂得法律，才能從學(xué)習(xí)和實(shí)踐中正確的樹立法治觀念， 自己才會(huì)保護(hù)自己。我國是社會(huì)主義下的法治國家，法律的尊嚴(yán)神圣不可侵犯，要時(shí)刻維護(hù)法律的權(quán)威。試想如果法律沒有了尊嚴(yán)，一個(gè)國家，一個(gè)民族會(huì)淪落到何種地步。我國是“依法治國”的法治國家，維護(hù)法律的權(quán)威可以實(shí)現(xiàn)國家的安定，可以讓國人過上更好地生活，那我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?。七：遵守行為?guī)范，錘煉高尚人格 良好的行為規(guī)范是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)人人格的側(cè)面反映。一個(gè)國家的行為規(guī)范的好與壞，則體現(xiàn)了這個(gè)國家的丈明程度。公共生活、職業(yè)生 活、家庭婚姻生活，是人們生活的重要領(lǐng)域，也是個(gè)人品格形成的重要領(lǐng)域。我認(rèn)為，大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握社會(huì)領(lǐng)域的規(guī)范，錘煉人格是對(duì)人生打基礎(chǔ)的必要。場(chǎng)合不同規(guī)范不同，我們切身體會(huì)，應(yīng)以不同方式遵守，漸漸地我們的人格得到了充實(shí)的錘煉。但是，應(yīng)該想到的是，各種領(lǐng)域絕非就是你一個(gè)人，遵守規(guī)范也絕不是你自己的事情。自己高尚那不是高尚，大家共同努力，全民高尚，那才是國家的文明和高尚。 僅僅的七章內(nèi)容，我的想法和觀點(diǎn)并不多，但是我內(nèi)心世界的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》我對(duì)自己新一輪的生活有了新體會(huì)。該課程是一門塑造大學(xué)生心靈的課程，它指引著大學(xué)生走正確的路，幫助廣大學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，道德觀和法律觀念，充實(shí)我們的思想世界。大學(xué)生缺少的不僅知識(shí)，更是思想價(jià)值，理想與現(xiàn)實(shí)，擁有它們的人才是真正富有的人，面對(duì)一系列人生課題，在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的啟發(fā)下，我們探求、選擇、思索、實(shí)踐，追尋著人生方向，在老師的殷切期盼下，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課后感 班級(jí)環(huán)工142姓名韋雪純學(xué)號(hào)1408010227 作為一名中國公民，具備良好的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是一種基本素質(zhì)。中華民族是一個(gè)傳承5000多年優(yōu)秀民族文化的大國。新中國建立以來，一直堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路，對(duì)國民的道德和法律教育也從來沒有放松過。從小學(xué)就開設(shè)的思想道德修養(yǎng)課，可以看出國家對(duì)此有多看重?？赡苡捎谀挲g過小的緣故，小學(xué)的思想道德修養(yǎng)課幾乎都沒學(xué)到什么，對(duì)課 本、老師所講的內(nèi)容也只是停留在聽一聽的階段，對(duì)其中所蘊(yùn)含的道理根本無法 理解。進(jìn)入初中以來，年齡增加了，見識(shí)也隨之增長(zhǎng)，對(duì)什么是思想道德有了較初級(jí)的理解。會(huì)思考一個(gè)
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