6司法重點領(lǐng)域和關(guān)鍵懲治與預(yù)防腐敗體系的思考(編輯修改稿)
2025-09-25 17:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在教育形式上，克服表面化、概念化的學(xué)習(xí)方法，做到培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，靜態(tài)和動態(tài)教育相結(jié)合，不斷創(chuàng)新形式和載體，使教育入腦入心，收到實效。一是領(lǐng)導(dǎo)干部每年要為本單位或分管部門的黨員干部講一次黨風(fēng)廉政黨課，通過講課促進領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)，自覺提高；同時激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)熱情，增強嚴格自律的意識。二是開展“身邊人說身邊廉政事”活動，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，堅定黨員干部反腐倡廉的決心和信心。三是在看守所建立反腐倡廉警示教育基地，組織在監(jiān)服刑的職務(wù)犯罪人員現(xiàn)身說法，對黨員干部進行警示教育。四是把反腐倡廉教育貫穿于全系統(tǒng)各類培訓(xùn)之中，作為培訓(xùn)班的必修課。 （二）加強制度建設(shè)，著力構(gòu)建防腐機制 依靠制度懲治和預(yù)防腐敗，是做好反腐倡廉工作的根本途徑和重要保證。要深化體制改革和制度創(chuàng)新，構(gòu)建多層次、寬領(lǐng)域、全方位的“不能腐敗”、“不易腐敗”的制度體系，形成按制度辦事、靠制度管人的有效機
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