6縣長(zhǎng)在全縣科學(xué)技術(shù)工作會(huì)議上的致辭_(編輯修改稿)
2025-09-25 17:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 增長(zhǎng)兩個(gè)比例”。僅2011年就投入56911萬(wàn)元作為教育經(jīng)費(fèi)，建成了18所合格學(xué)校、一所農(nóng)村公辦幼兒園、新建“校安工程”校舍45132平方米、完成了二中新校區(qū)建設(shè)第一期工程，一職新校區(qū)建設(shè)和特教學(xué)校建設(shè)也在加緊進(jìn)行中。2008年至今，我市已創(chuàng)建了67所合格學(xué)校，有力地改善了城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件。今年我市將投資7千萬(wàn)元建成38所合格學(xué)校，投資800多萬(wàn)元建設(shè)6所農(nóng)村公辦幼兒園，將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，讓更多的城鄉(xiāng)適齡兒童享受優(yōu)質(zhì)教育資源。 （二）真抓實(shí)干的教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量提升有目共睹。2009年，我市一、%，2名學(xué)生被清華、北大錄取。2010年， 一、%，1名學(xué)生被北大錄取。2011年， 一、%，5名學(xué)生被清華、北大錄取。2012年， 一、%，xx市文理科狀元均被我市學(xué)生奪得，3名學(xué)生被清華、北大錄取。從這組數(shù)據(jù)中，明顯看出我市的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提升。究其原因，在于我市教育工作者不畏艱難、真抓實(shí)干地進(jìn)行教學(xué)管理。一是抓教學(xué)，重理念。教育局出臺(tái)了《xx市教育局關(guān)于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》，組織教師開(kāi)展各類教學(xué)競(jìng)賽，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，開(kāi)展全市性教學(xué)視導(dǎo)；各學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)展影響深遠(yuǎn)的教學(xué)開(kāi)放日，交流教學(xué)理念。二是抓學(xué)習(xí)，重學(xué)風(fēng)。各學(xué)校因材施教，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)主體，人性化地抓好每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，各校學(xué)風(fēng)井然，東山學(xué)校尤以學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)聞名。三是抓考試，重考風(fēng)。我市教育考試歷來(lái)倍受重視，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的教學(xué)業(yè)績(jī)都在考試中體現(xiàn)，所以無(wú)論是高考還是中考，都是嚴(yán)陣以待，考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)明。四是抓素質(zhì)，重質(zhì)量。我市的教育教學(xué)，不僅僅重視知識(shí)的傳授，同樣重視學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。如，2009年湘鄉(xiāng)三中學(xué)生王威被評(píng)為“全國(guó)孝親敬老之星”；2010年湘鄉(xiāng)二中榮獲全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位，湘鄉(xiāng)一中在xx市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得甲組第二名的好成績(jī)，我市學(xué)生在XX省第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，共取得了11金10銀8銅的輝煌成績(jī)；2011年，一大批音體美、科技特長(zhǎng)生被普通高校錄取，xx市教育局榮獲xx市藝體教育先進(jìn)單位稱號(hào)。 （三）公正嚴(yán)明的隊(duì)伍建設(shè)，教師師德提升備受好評(píng)。這幾年，我市對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理，教師隊(duì)伍出現(xiàn)了可喜的現(xiàn)象。一是教師隊(duì)伍中的新進(jìn)人員必須通過(guò)統(tǒng)一的人事招考，體現(xiàn)了一個(gè)公平原則。二是教師的職稱評(píng)定標(biāo)和績(jī)效工資審核通過(guò)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化計(jì)分，體現(xiàn)了一個(gè)公正原則。三是教學(xué)業(yè)績(jī)的評(píng)比，通過(guò)對(duì)調(diào)監(jiān)考，統(tǒng)一改卷，統(tǒng)一登分的方式進(jìn)行，體現(xiàn)了一個(gè)公開(kāi)原則。經(jīng)過(guò)公平、公正、公開(kāi)，純了教風(fēng)，靜了師心，講了師道，高了師德。各校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，涌現(xiàn)出了一大批師德師風(fēng)標(biāo)兵，如八一龍?zhí)秾W(xué)校的李小龍老師被評(píng)為xx市第二屆道德模范，湘鄉(xiāng)一中熊國(guó)慶老師被評(píng)為xx市2012年度勞動(dòng)模范。從近幾年的湘鄉(xiāng)教育情況來(lái)看，我們可以得出一個(gè)這樣的結(jié)論：湘鄉(xiāng)教育，大投入，高質(zhì)量，好隊(duì)伍。這是一個(gè)振奮人心的結(jié)論，同志們完全可以從中獲取全面提振湘鄉(xiāng)教育的信心。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我市教育存在的問(wèn)題。一是素質(zhì)教育任重道遠(yuǎn)。幼兒教育小學(xué)化傾向有待改變，義務(wù)教育和高中教育重知識(shí)灌輸、輕習(xí)慣養(yǎng)成的滿堂灌現(xiàn)象仍然存在。二是教育均衡不盡人意。農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)水平與XX縣區(qū)還有一定差距，辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，師資力量有待進(jìn)一步提高。公辦高中一枝獨(dú)秀，民辦初中一方獨(dú)大，公民辦教育有待進(jìn)一步規(guī)范。職業(yè)教育則日見(jiàn)式微，幼兒教育低水平運(yùn)行，普教、職教和幼教三駕馬車有待進(jìn)一步均衡。三是學(xué)校管理有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)校違規(guī)招生、管理松懈，個(gè)別教師在職不在崗、家教家養(yǎng)、兼職兼課，群眾有意見(jiàn)，社會(huì)有反響。這些問(wèn)題的存在，影響著我市教育的振興，我們必須高度重視，采取切實(shí)有效的措施予以解決。 二、深刻認(rèn)識(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略意義，全面優(yōu)化教育發(fā)展的環(huán)境 （一）要始終把優(yōu)先發(fā)展教育擺在首要位置。2008年4月，賀國(guó)強(qiáng)同志回母校湘鄉(xiāng)二中時(shí)，說(shuō)過(guò)這樣一句話，“教育，怎樣重視也不為過(guò)”。教育在黨和國(guó)家事業(yè)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》指出，要把教育優(yōu)先發(fā)展確定為最基本的工作方針，強(qiáng)調(diào)在黨和國(guó)家工作全局中，要堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。我市“十二五”規(guī)劃提出了“推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展五個(gè)一體化、構(gòu)建社會(huì)事業(yè)六大服務(wù)體系、進(jìn)軍全省縣域綜合實(shí)力七強(qiáng)”的發(fā)展目標(biāo)，其中，六大服務(wù)體系中，首位的任務(wù)就是“建設(shè)高質(zhì)量的教育服務(wù)體系”。2011年，xx市委、市人民政府出臺(tái)了《關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)市
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