【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社第二課時1.進一步熟練掌握有理數(shù)的混合運算,并會用運算律簡化運算。2.培養(yǎng)學生的運算能力及綜合運用知識解決問題的能力。教學重點、難點重點:有理數(shù)的運算順序和運算律的運用。難點:準確地掌握有理數(shù)的運算順序、靈活運用運算律和運算中的符號問題。
2024-12-08 14:09
【總結】⒈什么是有理數(shù)的乘方求n個相同因數(shù)a的積的運算叫做乘方,乘方的結果叫做冪,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù),an讀作a的n次冪(或a的n次方)。na底數(shù)指數(shù)冪⒈310的意義是;(-25)7讀作;-34
2024-12-08 14:28
【總結】七年級數(shù)學?近似數(shù)如何測量一張紙的厚度?一張紙大約有多少微米厚?復習引入:下圖是小明和小穎收集到的樹葉并將樹葉制成標本,在標本中需要注明每片樹葉的長度。小明和小穎分別測量了同一片樹葉的長度,他們所用的直尺的最小單位是不同的,分別是厘米和毫米。?(1)如上圖所示,根據(jù)小明的測量,這片樹葉的長度約為多少?根據(jù)小
2024-11-27 23:39
【總結】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)主備教師:張靜生活數(shù)學初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)有理數(shù)的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣
2024-11-28 22:44
【總結】解:若記虧損為負,那么虧損,可記為-,-×12=-(萬元)答:該商場全年虧損.解:若記虧損為負,那么虧損,可記為-,-÷12=?已
2024-11-18 21:40
【總結】有理數(shù)的大小比較下面是我國5個城市在某一天的最低氣溫:比較這一天下列兩個城市最低氣溫的高低(填“高于”或“低于”):廣州上海上海北京北京哈爾濱哈爾濱
2024-11-30 05:25
【總結】讀一讀棋盤上的學問古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放一些米粒吧。第1格放1粒,第2格放2粒,第3格放4粒,然后是8粒、16粒、32粒、……一直到第64格?!薄澳?/span>
2024-11-18 18:50
【總結】?同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加,絕對值相等是和為0(即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0);絕對值不等是,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。?減去一個數(shù),相當于加上這個數(shù)的相反數(shù)。?“變”:減法變加法
2024-11-30 11:10
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社(第二課時)知識與能力要求:經(jīng)歷探索有理數(shù)加減混合運算的過程,理解省略加號的代數(shù)和的式子的意義。解決問題:初步學會從數(shù)學的角度來理解問題,并能進行包括小數(shù)和分數(shù)在類的的有理數(shù)加法運算。情感態(tài)度與價值觀:體驗數(shù)學符號和式子是有效表達和描述現(xiàn)實世界的重要手段,認識數(shù)學是解
2024-11-30 14:07
【總結】有理數(shù)的大小練習第1題.比較下列各組數(shù)的大?。?5||_____||56??;⑵45____56??.第2題.正數(shù)、零、負數(shù)的大小比較是:正數(shù)____零;負數(shù)_____零,正數(shù)_____負數(shù).第3題.有理數(shù)中,最小的正整數(shù)是______;最大的負整數(shù)是______第4題.絕對值小
2024-12-01 03:44
【總結】有理數(shù)的乘方練習第1題.6(5)?表示()A.6與-5相乘的積B.5與6相乘的積C.6個-5相乘的積D.6個-5相加的和第2題.一個數(shù)的立方等于它本身,這個數(shù)是()A.0B.1C.-1,1D.-1,0,1[第3題.下列各組數(shù)中,26?
【總結】第一章(第6課時)有理數(shù)的加法釀溪中學王軍旗教學目標:1通過學生身邊可以嘗試、探索的場景,經(jīng)歷有理數(shù)加法法則得出的過程,理解有理數(shù)加法法則的合理性。2能進行簡單的有理數(shù)加法運算。3發(fā)展觀察、歸納、猜測驗證等能力。重點難點:重點:有理數(shù)加法法則的得出,和的符號的確定;難點:異號兩數(shù)相加教學過程一
2024-12-05 15:39
【總結】(一)、回顧1.有理數(shù)的加法法則2.小學學過的加法交換律和結合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(二)、有理數(shù)加法運算的性質(zhì)?計算30+(-20)(-20)+30解:原式=10原式=10觀察到:上式的兩個加數(shù),交
2024-11-30 08:59
【總結】口答(說出結果和依據(jù)))21()213(2)4(????)8121(8)6(????(5)100÷25×(-4)(2)(-1)×(-2)×(-3)(1)-5-3=-8=-6=-1627?=3????10012?
【總結】數(shù)學初一2+3+4+5+6+7-8-9=10-2+3+4+5-6+7+8-9=102-3+4-5+6+7+8-9=10-2+3+4+5+6-7-8+9=102-3+4+5-6+7-8+9=10-2-3-4+5
2024-12-01 01:33