【總結(jié)】課標(biāo)要求:概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。假設(shè)我們生活在一個沒有文字的社會,那么你覺得自己的生活會發(fā)生什么變化?古埃及象形文字楔形文字(蘇美爾)古印度文(梵文)一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說——“倉頡造字”倉頡文字的發(fā)明使文化得以傳播交流、世代傳承。
2024-11-18 12:58
【總結(jié)】西學(xué)東漸名詞解釋:西學(xué)東漸“西學(xué)東漸”是表述西方文化傳入中國之過程的一個非常形象的節(jié)略語。作為史學(xué)術(shù)語,通常是指在明末清初以及晚清民初兩個時期之中,歐洲及美國等地學(xué)術(shù)思想的傳入?!拔鲗W(xué)東漸”大致可以分為兩個階段:“開眼看世界的第一人”,魏源“師夷長技以制夷”思
2024-11-17 20:07
【總結(jié)】春秋:創(chuàng)立戰(zhàn)國:發(fā)展秦朝:打擊西漢:正統(tǒng)宋明以前儒家思想是怎樣演變的?孔子孟子秦始皇董仲舒?董仲舒新儒學(xué)的內(nèi)容及成為正統(tǒng)的條件.內(nèi)容:大一統(tǒng),天人感應(yīng),主張人君受命于天(君權(quán)神授),實行仁政.三綱五常(一)原因:經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國力日盛:
2024-11-17 11:57
【總結(jié)】第4單元第15課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.為“冷戰(zhàn)”提供理論依據(jù)的是()A.八千字電報B.鐵幕演說C.杜魯門主義D.馬歇爾計劃解析:本題考查學(xué)生對知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。喬治·凱南的八千字電報提出的理論被稱為“遏制”理論,為“
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】第4單元第14課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.“冷戰(zhàn)”局面的形成是由于()①美國試圖稱霸世界②蘇聯(lián)政治軍事力量增強(qiáng)③美蘇社會制度和意識形態(tài)的差異④美蘇全球戰(zhàn)略矛盾對立A.①②B.②③C.②③④D.①②③④解析:本
2024-11-15 13:37
【總結(jié)】第七單元全球規(guī)模的戰(zhàn)爭和震撼世界的革命工業(yè)化時代的來臨既帶來了巨大進(jìn)步,使人們對未來充滿美好的憧憬,也蘊(yùn)含著深刻的矛盾。在人類社會進(jìn)入20世紀(jì)后,迎接它的是接連不斷的動蕩,歐洲大國之間的爭奪演變?yōu)榍八从械氖澜缧詰?zhàn)爭,給人類造成空前的災(zāi)難。戰(zhàn)爭引起革命。深陷戰(zhàn)爭苦難之中的勞苦大眾掀起波瀾壯闊的反抗斗爭,并且在俄羅斯取得了成功。俄國人民推翻了沙皇統(tǒng)治,又在列寧和布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)
2025-06-22 00:03
【總結(jié)】百年歷史,三次巨變,三大偉人。第一次是辛亥革命,推翻統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度。這是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的”;“第二次是中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立。這是中國共產(chǎn)黨成立后,在以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下完成的”;“第三次是改革開放,為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗。這是以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下開
2024-11-17 05:35
【總結(jié)】■杰出的浪漫主義詩人——拜倫與雪萊■批判現(xiàn)實主義的文學(xué)杰作——《人間喜劇》■社會人生的鏡子——《戰(zhàn)爭與和平》■現(xiàn)代荒誕派戲劇——《等待戈多》第十七課詩歌、小說與戲劇導(dǎo)入19世紀(jì)以來,歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)歷了翻天覆地的變化,文學(xué)藝術(shù)作為現(xiàn)實生活的一面鏡子,生動反映了這一系列的社會變
2024-11-18 12:53
【總結(jié)】第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變第14課冷戰(zhàn)中的對峙冷戰(zhàn)政策:美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對行動。一、冷戰(zhàn)政策1、概念。2、開始的標(biāo)志。杜魯門主義:杜魯門提出的“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策。美國總統(tǒng)杜魯門
2024-11-30 07:02
【總結(jié)】第2課為君權(quán)辯護(hù)一、“君權(quán)神授”1.背景:中世紀(jì)以來,由于教皇權(quán)威的作用,人們相信君權(quán)來自神權(quán),教權(quán)高于王權(quán)。2.托馬斯·阿奎那(1)代表作:《__________》神學(xué)大全(2)特點:把______引進(jìn)神學(xué),用“__________”來論證“君
2024-11-19 14:59
【總結(jié)】羅馬教皇第14課挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威目標(biāo):了解歐洲宗教改革的背景、主張和影響世界上首屈一指的袖珍國家——梵蒂岡,盡管面積僅有,卻是世界天主教的中心,圖為圣彼得大教堂“教皇權(quán)力好比太陽,國王權(quán)力猶如月亮,它的光是向太陽借來的”
2024-11-19 15:04
【總結(jié)】《馬關(guān)條約》的內(nèi)容有哪些?對中國社會帶來怎樣的影響?一、公車上書二、百日維新三、戊戌變法的意義和教訓(xùn)一、公車上書1、康有為早期宣傳維新思想的活動:請一個同學(xué)簡單介紹下面兩位人物??涤袨榱簡⒊犊鬃痈闹瓶肌返冗M(jìn)步書籍一、公車上書2、公車上書1、康有為早期宣傳維新思想的活
2024-11-27 23:26
【總結(jié)】神州五號發(fā)射升空神州六號發(fā)射升空閱讀“掃盲教育”1、在課本上標(biāo)出:黨和政府重視掃盲教育工作的措施有哪些?2.合作探究:國家為什么要把掃盲教育列入憲法?國運(yùn)興衰,系于教育一.掃盲教育1、措施:a.1950年全國工農(nóng)教育會議的召開。b.
2024-11-18 13:00
【總結(jié)】第5課洋務(wù)運(yùn)動在中國淪為半殖民地半封建社會的過程中,中國的近代化艱難起步。最早啟動中國近代化進(jìn)程的是什么政治派別?他們開展了什么運(yùn)動?第5課洋務(wù)運(yùn)動一、洋務(wù)派的出現(xiàn)二、近代工業(yè)的創(chuàng)辦三、洋務(wù)運(yùn)動的作用一、洋務(wù)派的出現(xiàn)什么叫洋務(wù)派?洋務(wù)派產(chǎn)生于什么時候?洋務(wù)派代表人物有哪些?
2024-11-28 01:09
【總結(jié)】■內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和石油工業(yè)的發(fā)展■汽車、飛機(jī)的發(fā)明■第二次工業(yè)革命的特點和影響第20課交通運(yùn)輸?shù)男录o(jì)元第二次工業(yè)革命一、內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和石油工業(yè)的發(fā)展1.內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制第二次工業(yè)革命內(nèi)燃機(jī)第二次工業(yè)革命柴油機(jī)第二次工業(yè)革命狄塞爾內(nèi)燃