【總結(jié)】華東師大版七年級(下冊)(第2課時)例1甲、乙兩人從相距36米的兩地相向而行。如果甲比乙先走2小時,那么他們在乙出發(fā)后經(jīng);如果乙比甲先走2小時,那么他們在甲出發(fā)后經(jīng)3小時相遇;求甲、乙兩人每小時各走多少千米?36千米甲先行2時走的路程乙出發(fā)后甲、乙甲乙甲乙相遇相遇36千米
2024-11-30 07:53
【總結(jié)】三角形相似的條件(2)△ABC與△A'B'C'三邊對應(yīng)成比例,那么它們相似嗎?探索三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似結(jié)論量一量它們的三對角相等嗎?2.兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似嗎?兩
2024-11-30 08:24
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點。..(二)能力訓(xùn)練要求.,體會其中的道理.(三)情感與價值觀通過有趣的圖形變換激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受圖形變換的美妙.教學(xué)重點.教學(xué)難點會用橡皮筋
【總結(jié)】函數(shù)在你的記憶深處?解方程組2x-y=5(1)X+y=1(2)請同學(xué)們快速地把它解出來。思考:方程組?y=2x-5(1)Y=-x+1(2)在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)y=2x-5與y=-x+1的圖象,并指出它們的交點坐標(biāo)。yx0123456
2024-11-06 23:06
【總結(jié)】變量與函數(shù)(1)大千世界處在不停的運動變化之中,如何來研究這些運動變化并尋找規(guī)律呢?數(shù)學(xué)上常用變量與函數(shù)來刻畫各種運動變化.圖1、某日的氣溫變化圖從圖中我們可以看到,隨著時間t(時)的變化,相應(yīng)地氣溫T(℃)也隨之變化.觀
2024-11-30 07:49
【總結(jié)】一、耳的結(jié)構(gòu)123456789101112二、聽覺的形成過程:外界的聲波經(jīng)過傳到,鼓膜的通過聽小骨傳到,刺激了內(nèi)對聲波敏感的,這些細(xì)胞就將聲音信息通過傳給大腦的聽覺中樞,人就產(chǎn)生了聽覺.
2024-11-30 07:46
【總結(jié)】[思考]試判斷下列句子是否正確?(1)兩條直線相交,只有一個交點。(2)內(nèi)錯角相等。(3)矩形的對角線相等(4)如果a2=b2,那么a=b(5)經(jīng)過1點確定一條直線。發(fā)現(xiàn)知識:依據(jù)所學(xué)知識可以判斷(1)(3)是正確的,句子(2)(4)(5)是錯誤的,這幾個句子的特點是可以判斷一件事情的正確或錯
【總結(jié)】命題與定理學(xué)案預(yù)習(xí)學(xué)案:1.判斷一件事情是_______或________的句子叫做命題,其中正確的命題叫做___________,錯誤的命題叫做_____________.2.命題由___________和_________兩部分組成.這樣的命題??蓪懗蒧_________________的形式.3.定理與公理的判別:_
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】第一章《聲與聽覺》一、聲音的發(fā)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。練習(xí):①人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲,其振動頻率一定在20-20210次/秒之間。②《黃河大合唱》歌詞中的
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】12一般地,在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說x是自變量,y是因變量,此時也稱y是x的函數(shù).函數(shù)函數(shù)概念包含:(1)兩個變量;(2)兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系.3在數(shù)學(xué)中,“y是x的函數(shù)”這句話常用
2024-12-08 14:11
【總結(jié)】平面鏡成像的特點:;相等;;4.物和像的連線和鏡面.距離大小相等虛像垂直第二課時用球面的內(nèi)表面作反射面。用球面的外表面作反射面。作用凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點,這一點叫
2024-12-08 09:13
【總結(jié)】矩形的判定復(fù)習(xí)回顧四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行一個角是直角∟矩形四邊形集合平行四邊形集合矩形集合定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。邊對角線角ABCDO矩形對邊平行且相等;矩形的四個角都是直角;矩形的對角線相等
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】老師寄語:參與就有機會,交流就有收獲,合作才能共贏!《人體對周圍世界的感知》導(dǎo)學(xué)案(第一課時視覺)★新課導(dǎo)入:(放松心情,一起步入迷人的生物世界)★學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)會使你的學(xué)習(xí)更有針對性)[見預(yù)習(xí)學(xué)案]★學(xué)習(xí)過程一、你問我答,診測達(dá)標(biāo)。二、根據(jù)導(dǎo)學(xué)要求,完成導(dǎo)學(xué)任務(wù)。(一)【自主學(xué)習(xí)】(讓自己做學(xué)習(xí)的主人)認(rèn)真閱讀課本
2024-11-18 23:40
【總結(jié)】2、如果在某一變化過程中,有兩個變量,如x和y,對于x的每一個值,y都有唯一的值與之對應(yīng),我們就說x是自變量,y是因變量,此時也稱y是x的函數(shù).3、函數(shù)關(guān)系的三種表示方法:解析法、列表法、圖象法1、在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量,叫做變量.還有一種量,它的取值始終保持不變,稱之為
2024-11-30 08:01
【總結(jié)】---二元一次方程組學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會用二元一次方程組解決簡單的實際問題。2.通過實踐、自主探索、互相交流,培養(yǎng)和發(fā)展分析、抽象、求解和檢驗的能力。自學(xué)指導(dǎo)仔細(xì)看課本P33的問題2,探索問題1的解決方法,嘗試用本章所學(xué)知識去解決。小龍在拼圖時,發(fā)現(xiàn)8個一樣大的小長方形,恰
2024-12-01 02:00