【總結(jié)】第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)課件以小組為單位循環(huán)進(jìn)行,每個(gè)同學(xué)都可代表本組參賽,但必須背出題目、作者、內(nèi)容,背不出來(lái)的小組自動(dòng)淘汰,堅(jiān)持到最后的小組為勝。加油!你能猜出以下畫(huà)中有什么詩(shī)嗎?靜夜思李白床
2024-11-24 14:19
【總結(jié)】第三節(jié)文學(xué)藝術(shù)20世紀(jì)上半期高爾基《母親》肖洛霍夫《靜靜的頓河》赫魯曉夫時(shí)期文壇既活躍又混亂愛(ài)倫堡《解凍》勃列日涅夫時(shí)期平穩(wěn)、消沉戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期被禁止的文學(xué)作品大量出版,造成思想混亂阿?托爾斯泰《苦難的歷程》帕斯捷爾納克《
2024-11-10 12:30
【總結(jié)】天才的藝術(shù)家心理描寫(xiě)大師《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》俄國(guó)革命的鏡子我的作品就是我的肉體和靈魂,為了它,我甘冒失去生命和理智的危險(xiǎn)。用生命作畫(huà)的人1990年5月15日,這幅"加歇醫(yī)生像"在3分鐘內(nèi)以8250萬(wàn)美元的價(jià)格拍賣給了日本
2024-11-18 21:14
【總結(jié)】第16課、燦爛的文學(xué)藝術(shù)練習(xí)與測(cè)評(píng)1.聯(lián)系前幾課所學(xué)的內(nèi)容,試從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系等方面分析唐代呈現(xiàn)燦爛藝術(shù)的原因。政治:“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”的政治清明。經(jīng)濟(jì):輕徭薄賦、修養(yǎng)生息的政策,使社會(huì)日趨安定,生產(chǎn)逐漸恢復(fù)。民族關(guān)系:開(kāi)明真誠(chéng),使邊地各族慕風(fēng)向化,各民族文化的相互交融,成就了唐文化的繁榮與恢弘,
2024-11-17 17:36
【總結(jié)】秀中七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案時(shí)間:2020年月日課型:新授執(zhí)筆靳鶴審核:序號(hào):8課題:第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)班級(jí)小組姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解唐代詩(shī)歌所取得的偉大成就,知道敦煌莫高窟是我國(guó)偉大的藝術(shù)寶庫(kù)。2、回憶和收集所學(xué)過(guò)的唐詩(shī)名作
2024-11-24 18:23
【總結(jié)】歷史:第5課《文學(xué)藝術(shù)的繁榮》教案(華東師大版九年級(jí)下)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)簡(jiǎn)述牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的主要成就,認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。(2)了解伏爾泰等人的基本主張,初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。(3)知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。(4)說(shuō)出《最后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫(huà)的作者和藝術(shù)風(fēng)格。
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】書(shū)法繪畫(huà)雕塑音樂(lè)舞蹈小結(jié)我國(guó)比較成熟的上古文字是什么?漢字字形有哪幾種?“書(shū)圣”是誰(shuí)?朝代類別代表人物風(fēng)格唐宋元明你能否用表格形式概括P116—118的內(nèi)容?楷書(shū)歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)草書(shū)張旭、懷素行書(shū)
2024-11-08 23:57
【總結(jié)】第6課開(kāi)放與交流一、遣唐使與鑒真東渡中日兩國(guó)是一衣帶水的鄰邦,友好交往的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐代中日之間的交流盛況空前。遣唐使船什么是遣唐使?日本為何要派“遣唐使”來(lái)唐朝?“遣唐使”給日本社會(huì)帶去了什么?1、遣唐使遣唐船遣唐使吉士長(zhǎng)丹?遣唐使是日本政府派遣
2024-12-08 14:33
【總結(jié)】第十六課燦爛的文學(xué)藝術(shù)一、詩(shī)歌1、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:知道盛唐和中唐時(shí)期的杰出詩(shī)人代表及其創(chuàng)作風(fēng)格。(2)過(guò)程與方法:通過(guò)解讀等方法,認(rèn)識(shí)唐朝各階段的詩(shī)人杰出代表的創(chuàng)作風(fēng)格或詩(shī)歌特色;再通過(guò)闡釋、小組討論,理解時(shí)代特征對(duì)于創(chuàng)作風(fēng)格或詩(shī)歌特色的深刻影響。(
2024-12-08 09:03
【總結(jié)】第一篇:第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 (一)知識(shí)與能力:以李白、杜甫等唐代詩(shī)人的詩(shī)歌及詩(shī)句為例,了解詩(shī)歌所取得的偉大成就;了解唐代樂(lè)舞的基本情況;通過(guò)對(duì)敦煌莫高窟中泥塑造像和壁畫(huà)...
2024-11-04 12:27
【總結(jié)】?啟蒙思想的火花?不朽的文學(xué)作品?繪畫(huà)與音樂(lè)的輝煌?課堂小結(jié)第六學(xué)習(xí)主題第2課思想和文學(xué)藝術(shù)成就導(dǎo)入《十八世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)》書(shū)影“啟蒙”,就是開(kāi)啟智慧,通過(guò)教育和宣傳,把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來(lái),擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見(jiàn),從而為爭(zhēng)取自由和平等去斗爭(zhēng)。啟蒙運(yùn)動(dòng),即開(kāi)啟智慧,擺脫迷信和蒙
2024-11-19 00:56
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)歷史下冊(cè)420《文學(xué)藝術(shù)下》教案華東師大版 華師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案第二十課文學(xué)藝術(shù)(下) 課程標(biāo)準(zhǔn):列舉古代書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等方面的主要成就。學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)識(shí)記:歐...
2024-10-03 15:22
【總結(jié)】初一11班王妙琳明中后期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,引發(fā)革新工藝技術(shù)的社會(huì)需要,推進(jìn)科技發(fā)展,涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)域取得一定突破的科學(xué)家。與科學(xué)技術(shù)的一度繁榮相輝映,明清兩代的文壇上,中國(guó)古典小說(shuō)名著橫空出世,世俗文學(xué)開(kāi)始勃興。李時(shí)珍(1518-1593),字東壁,明代蘄州(今湖北省蘄春縣)人,明代著名醫(yī)藥
2024-11-18 21:09
【總結(jié)】繪畫(huà)繪畫(huà)傳世作品有《天王送子圖》,又名《釋迦降生圖》卷,為凈飯王之子釋迦出生故事?,F(xiàn)藏日本大阪市立美術(shù)館?!夺屽葓D》藏日本京都東福寺。皆為后人托名摹本。1、聯(lián)系前幾課所學(xué)的內(nèi)容,試從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系等方面分析唐代呈現(xiàn)燦爛藝術(shù)的原因。練習(xí)與測(cè)評(píng)政治:“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世
2024-11-18 13:24
【總結(jié)】1搖滾它是美國(guó)黑人音樂(lè)家的“節(jié)奏和布魯斯”與美國(guó)白人的“鄉(xiāng)村和西部音樂(lè)”兩類音樂(lè)的融合。人們選擇這種音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心最激烈的情感,尤其是對(duì)社會(huì)的不滿,把這種情感以一種叛逆的形式表現(xiàn)出來(lái)。23Blowinginthewind一個(gè)人要仰望多少次才能見(jiàn)蒼穹一個(gè)人要多么善聽(tīng)才能聽(tīng)見(jiàn)他人的吶
2024-11-18 13:41