20xx川教版歷史七年級下冊第5課從“安史之亂”到五代十國的分裂同步練習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-02 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、 非選擇題 右 圖：這是一個充滿爭議 與色彩的人物 ，他一手引導(dǎo)了唐朝的盛世，同時又 是導(dǎo)致一個王朝衰落的人物。白 居易的《長恨歌》描述了他的多姿世界與無奈。 閱后請回答： ① 上圖中這位人物是誰？ ② 為什么說 “他一手引導(dǎo)了唐朝的盛世，同時又是導(dǎo)致一個王朝衰落的人物 ”？ ③ 請你用簡潔的語言描述一下這位人物的一生。 ： 材料一： 貞觀之風(fēng)，一朝復(fù)振。 ——《舊唐書 玄宗下》 材料二： 上 (唐憲宗 )顧謂宰臣曰 ： “朕讀《玄 宗實錄》，見開元初銳意求理，至十六年已后，稍似懈倦，開元末又不及中年，何也？ ”崔群對曰： “玄宗少歷民間，身經(jīng)迍 (不得志 )難，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔，孜孜獻納， 故致治平。及后承平日久，安于逸樂，漸遠端士，而近小人。 ” ——《舊唐書 憲宗下》 （ 1） 唐玄宗的哪些統(tǒng)治措施體現(xiàn)了 “貞觀之風(fēng) ”的 “復(fù)振 ”？
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