20xx年小學(xué)英語(yǔ)pep人教版五年級(jí)下冊(cè)thisismyday課件4(編輯修改稿)
2025-01-02 22:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，解釋說(shuō)： This is my timetable. Do you want to know the time? 引導(dǎo)學(xué)生詢問(wèn)： When do you get up / ...?教師鼓勵(lì)盡可能多的學(xué)生參與猜測(cè)，既可鞏固復(fù)習(xí)這一句型，又可發(fā)現(xiàn)仍不會(huì)提問(wèn)的學(xué)生，重點(diǎn)幫助他們。 ? （ 3）教師放錄音，學(xué)生跟讀。然后教師把學(xué)生分成兩組朗讀對(duì)話。 ? （ 4）教師讓學(xué)生兩人一組根據(jù)該替換圖片所提供的信息做替換練習(xí)，請(qǐng)幾組學(xué)生在課堂上演示。 ? （設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然，趣味性強(qiáng)，又不落入俗套。體現(xiàn)了“在交際交流當(dāng)中教學(xué)單詞”的理念。） ?日期 /時(shí)間 ? ?頁(yè)腳 ? ? Amy: When do you get up? ? Zhangpeng: At 6:00. ? What about you? ? Amy: I usually get up at 6:30. ? When do you eat breakfast. ? Zhangpeng: At 6:20. ? Amy: When do you go to school. ? Zhangpeng: At7:00. And you? ? Amy: At 7:00,too. ?日期 /時(shí)間 ? ?頁(yè)腳 ? Let39。s find out ? （ 1）同桌各自詢問(wèn)對(duì)方的 timetable。要求兩人各問(wèn)一次，完成調(diào)查表。 ? （ 2）學(xué)生完成調(diào)查表后思考：誰(shuí)的時(shí)間安排更合理？ How do you make your timetable better? ? （設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)也鞏固練習(xí)了新學(xué)單詞和句式。） ?日期 /時(shí)間 ? ?頁(yè)腳 ? ? __________ Timetable ? Get up ______ ? Go to school _______ ? Do morning exercises _____ ? Eat dinner _____ ? Go to bed _____ Wu Yifan’s 6:30 7:30 8:00 6:00 9:30 ?日期 /時(shí)間 ? ?頁(yè)腳 ? Step 4．聽(tīng)磁帶正音 設(shè)計(jì)意圖：教師組織學(xué)生回歸文本，聽(tīng)規(guī)范正確的朗讀。 Step5. 組間交流 互考短語(yǔ)：晨練、起床、吃晚飯、吃早飯、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、上英語(yǔ)課 能問(wèn)答： When do you do morning exercises/…… I usually …at… 組內(nèi)核對(duì)預(yù)習(xí)題答案： do m rning exerc ses （ ） eat br akf st（ ） ha
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