【總結(jié)】《5以內(nèi)加法（第2課時）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問題的過程，進一步體會加法的意義。2、能根據(jù)一個具體情境或直觀圖寫出兩個加法算式，會口算5以內(nèi)的加法。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊涵的數(shù)學(xué)信息，嘗試提出簡單的加法問題并計算。教學(xué)建議：◆兔子問題1、用課件或圖片出示問題情境
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】《連加》拔高習(xí)題1、填數(shù)，使每行、每列上的3個數(shù)相加等于下面的數(shù)。2、把1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數(shù)分別填在下表中，使橫行、豎行、斜行的3個數(shù)相加都得15。（每個數(shù)只能用一次）3、找一找哪些算式的得數(shù)相同？把得數(shù)相同的算式涂上相同的顏色。4、在○里填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)相加都等
2024-11-28 19:42
【總結(jié)】《7加幾、6加幾》基礎(chǔ)習(xí)題1、在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。7＋（）＝128＋（）＝126＋（）＝137＋（）＝169＋（）＝156＋（）＝127＋（）＝148＋（）＝156＋（）＝102、圈一圈，
2024-11-27 22:00
【總結(jié)】《認識立體圖形》基礎(chǔ)習(xí)題1、數(shù)一數(shù)。長方體有（）個圓柱有（）個正方體有（）個球有（）個2、連一連。3、涂一涂。4、對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）用8個小正方體就能拼成一個大正方體。（）（2）乒乓球、足球、籃球的形狀都
【總結(jié)】《加法計算中的規(guī)律》基礎(chǔ)習(xí)題1、找規(guī)律，兩個葉子上的數(shù)的和等于花下面的數(shù)。在空白的葉子上應(yīng)該是哪個數(shù)？2、按規(guī)律，“？”應(yīng)該是哪個數(shù)？3、在（）里，填上合適的數(shù)。2+3=3+23+4=4+34+5=（）+（）9+
2024-11-27 22:03
【總結(jié)】《13、14減幾》基礎(chǔ)習(xí)題1、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。10＋5○149＋10○1814―5○1013－6○11＋13＋10○1314－6○1313－9○2014－7○7＋82、判斷題。（1）13－7=5????（）（2）14－9=6
【總結(jié)】第一單元位置第1課時左右生活中的左右左右左右左右觀察教室，用“左”或“右”說一句話。我桌子的左邊有一把尺子。黑板的左邊有課程表。國旗的左邊??黑板的右邊有值日表。對嗎？把數(shù)學(xué)課本放在自己前面。
2024-11-17 00:08
【總結(jié)】《5以內(nèi)加法（第2課時）》教學(xué)設(shè)計石家莊市橋東區(qū)實驗小學(xué)高子睿教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第36、37頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問題的過程，進一步體會加法的意義。2、能根據(jù)一個具體情境和問題寫出兩個加法算式，會口算5以內(nèi)的加法。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊涵的
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】《整理與評價》綜合習(xí)題一、填空。1、一個數(shù)里有8個一和1個十，這個數(shù)是（），比它小2的數(shù)是（）。2、比12大，比16小的數(shù)有（）個，分別是（）。3、比15大2的數(shù)是（），17比（）大10.4、最大的一位數(shù)與最小的兩位數(shù)合起來是（）。它比20少（
【總結(jié)】《10以內(nèi)數(shù)的順序》基礎(chǔ)習(xí)題1、請按瓶中蝌蚪的數(shù)目由多到少編上序號。2、你能給這幾名小朋友按個子高矮編上序號嗎?3、把下面圓圈中的數(shù)先從小到大排列，再從大到小排列。從小到大排列：從大到小排列：4、把下面
【總結(jié)】《動物樂園》基礎(chǔ)習(xí)題一、看圖列式。二、算一算。三、看圖提問題并解答。四、說一說，填一填。五、爬臺階
2024-11-27 22:01
【總結(jié)】第一篇：2016冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第10單元《探索樂園》 《知識與技能》教學(xué)建議 ◆知識與技能 第l～8題主要考查學(xué)生認識20以內(nèi)數(shù)的情況。第1題，用數(shù)表示亮亮過生日情境中的事物。先讓學(xué)生觀察...
2024-10-11 17:43
【總結(jié)】《5以內(nèi)減法（第3課時）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)生身邊的、熟悉的事情和操作活動，經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉(zhuǎn)化為減法計算的過程。2、體會減法的意義。認識－，會讀、寫減法算式，會計算5以內(nèi)的減法。3、積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)建議：◆送畫片問題1、請兩名學(xué)生表演送畫片的情境，還可以
【總結(jié)】冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元高矮、長短、長短的比較，了解這些概念的含義。、長短的比較，并能表達比較的結(jié)果。，初步了解比較的方法。？誰矮？？誰矮？如何比身高是公平的？小組同學(xué)按從矮到高的順序排列。我們教室內(nèi)外，你能發(fā)現(xiàn)哪些可以比較高矮的東西？總結(jié)比較兩個人（或物體）高矮時，比較的兩個人（
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)含義。進行分類，體驗分類的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。，整理物品的習(xí)慣。商場是把一樣的物品放在了一起！把一樣的東西放在一起就叫做分類。商場為什么要把一樣的東西放在一起呢？分一分：分一分：還可以怎樣分？你能想出幾種分法？本課總結(jié)
2024-11-11 07:22
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