【文章內(nèi)容簡介】 先考慮的還是他人利益做到真正體現(xiàn)一名黨員的作用，切實(shí)體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，通過三個(gè)階段的學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)這次教育活動(dòng)的目的和意義有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，尤其是第二個(gè)階段，通過撰寫黨性分析材料、向群眾征求意見、參加民主生活會(huì)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，自我剖析、自我反思，我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識(shí)，希望能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得到更大進(jìn)步和提高，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。半年來，我在黨組織、黨員同志的幫助下，不斷的成長，同時(shí)取得了一定的成績，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足，主要有以下幾點(diǎn)：理想信念淡化，宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒有很好體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用政策理論水平不能滿足工作需要，理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差。在今后的日子里，我要要時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻遵守黨的章程，努力做到向孔繁森，任長霞那樣的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，今后要多開展批評(píng)與自我批評(píng)，多與群眾和黨員談心、溝通，積極參加黨組織的活動(dòng)，自覺維護(hù)黨的形象。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿機(jī)遇和希望，充滿風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是決定中國前途命運(yùn)的又一個(gè)關(guān)鍵的世紀(jì)。所以要做到在前進(jìn)中不退縮，在勝利中不迷失，永葆一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人檢查材料【篇8】根據(jù)燕山鄉(xiāng)黨的群眾路線活動(dòng)辦以及區(qū)教委的安排，我結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，特給各位匯報(bào)我在本次活動(dòng)的對(duì)照情況。說的不足的地方，懇請(qǐng)批評(píng)修正。進(jìn)入燕山學(xué)校主持工作一年多來以來，我積極為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績。對(duì)照上級(jí)文件精神，認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找自己的思想之陋、行為之垢，并深刻的反思和梳理了自己在落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、改進(jìn)作風(fēng)方面、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，特別是聯(lián)系自己在的思想和工作實(shí)際，發(fā)現(xiàn)自己與組織要求和師生的期待還有很大差距。就個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。一、個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況通過學(xué)習(xí)對(duì)照，我遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、嚴(yán)格遵守“八嚴(yán)禁”、“十二不準(zhǔn)”的規(guī)定，努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的基本要求，把堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念與實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、教育夢(mèng)結(jié)合在一起，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，深入到教師和家長群眾中，著力于一切為了師生，一切依靠師生的辦學(xué)理念，努力多花時(shí)間與他們建立深厚的感情，把群眾滿意不滿意作為自己干事的基本要求，工作作風(fēng)較為踏實(shí)，在學(xué)校工作中，敢于擔(dān)當(dāng)，為官律己清廉，生活作風(fēng)勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，有較高的道德品行。但是，在工作作風(fēng)上，在“四風(fēng)”等方面、在具體工作中都還存在問題；在黨的方針政策的宣傳、學(xué)習(xí)和落實(shí)力度上還不夠。二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況（一）貫徹落實(shí)情況中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六條禁令”和重慶市“十二不準(zhǔn)”、“八嚴(yán)禁”等相關(guān)規(guī)定出來后，我積極響應(yīng)號(hào)召，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，在工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)。深入調(diào)查研究，做好群眾宣傳教育工作。召開專題學(xué)習(xí)會(huì)議，組織教職工學(xué)習(xí)規(guī)定的內(nèi)容，學(xué)習(xí)宣傳效果好。加強(qiáng)了與教職工的溝通與交流，及時(shí)調(diào)整了學(xué)校會(huì)議時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容，精簡會(huì)議，整頓了會(huì)風(fēng)，群眾滿意度增高。倡導(dǎo)勤儉節(jié)約精神，落實(shí)節(jié)約措施。關(guān)愛教職工，關(guān)心學(xué)生，扶助弱勢群體，送溫暖活動(dòng)及時(shí)有效。虛心接受教職工和家長的建議和意見。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，分工明確，協(xié)作良好。（二）存在的問題和不足與教職工交流的時(shí)間不夠長，與家長交流時(shí)間偏少，深入調(diào)研力度不夠，進(jìn)行家訪的人數(shù)還沒有做到全覆蓋。工作中存在浪費(fèi)現(xiàn)象，執(zhí)行“厲行節(jié)約”的力度不夠，特別是在辦公用品上尤其是一體機(jī)的管理，浪費(fèi)現(xiàn)象依然存在。深入調(diào)研德育的時(shí)間還不夠多，對(duì)學(xué)校德育管理情況，畫大字，沒與相關(guān)部門，科室溝通，德育管理的力度不夠。三、個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的突出問題這次活動(dòng)聚焦“四風(fēng)”問題，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大掃除。通過自己查擺，教職工個(gè)別交流，學(xué)生個(gè)別訪談、家訪，中心組學(xué)習(xí)提意見等形式，收集到了許多四風(fēng)方面的意見和建議，我?guī)е勥^則喜的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，力求找準(zhǔn)問題、找全問題、找到關(guān)鍵問題，對(duì)于我改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提高管理工作效率，糾正工作偏差，解決群眾關(guān)心的問題都有積極作用。下面就問題逐一剖析：（一）形式主義方面政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距。工作忙起來，有時(shí)存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，工作有布置、無檢查的情況。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)習(xí)不嚴(yán)，理論不深。在理論學(xué)習(xí)上，常常對(duì)自己要求不高、要求不嚴(yán)。作為理工科出身的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)黨的經(jīng)典理論和行政管理的經(jīng)典著作，一是讀得不太多，二是讀的過程中多數(shù)是淺嘗輒止，沒有深挖掘、細(xì)推敲。常常因?yàn)楣ぷ髅?，時(shí)間緊，放松了理論學(xué)習(xí)和水平提升，在處理具體事務(wù)的時(shí)候容易忽略理論指導(dǎo)，導(dǎo)致個(gè)別時(shí)候缺乏理論與實(shí)際的有機(jī)聯(lián)系。第二，工作欠深，落實(shí)不細(xì)。因?yàn)閷W(xué)校工作、頭緒繁雜，事務(wù)繁多，有時(shí)難免出現(xiàn)顧此失彼、忙于事務(wù)的現(xiàn)象。如對(duì)學(xué)校五年規(guī)劃的落實(shí)與執(zhí)行上，有時(shí)沒有深入一線，有時(shí)沒能及時(shí)督促，導(dǎo)致深入不夠、落實(shí)不夠，以致有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題。第三，前瞻不足，創(chuàng)新不夠。作為校長，只有創(chuàng)新意識(shí)和前瞻意識(shí)才能使學(xué)校的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。但由于日常工作繁瑣，很難靜下心來仔細(xì)研究、學(xué)習(xí)改革學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與做法，以致在工作中前瞻不足、創(chuàng)新不夠。如在創(chuàng)建全區(qū)一流學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)校信息化建設(shè)等方面，改革的步子還不夠大，改革的力度還不夠強(qiáng)。（二）官僚主義方面聯(lián)系群眾不夠廣泛。對(duì)個(gè)別老師的思想學(xué)習(xí)、工作生活關(guān)心不夠。年輕教師的成長雖然有發(fā)展方向，但進(jìn)行階段性的指導(dǎo)和評(píng)估顯得有些弱，對(duì)他們成長中的困惑的了解及時(shí)不夠，幫助解決的方法還比較保守；對(duì)個(gè)別弱勢教師在工作上存在的困難，了解的程度不夠，對(duì)他們心理與工作壓力進(jìn)行談心交流疏導(dǎo)還不及時(shí)；對(duì)少數(shù)工作成熟教師生活狀況、心理需要了解不夠全面。思想保守，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。掌握現(xiàn)代課堂的評(píng)價(jià)方法不夠多，對(duì)新提法、新做法的了解也還不算多，教學(xué)評(píng)價(jià)針對(duì)性不夠強(qiáng)，在對(duì)教學(xué)指導(dǎo)時(shí)，出現(xiàn)“大話、套話”現(xiàn)象。交流上與學(xué)生有距離。作為校長，對(duì)學(xué)生的情況了解主要通過班主任和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的介紹匯報(bào)，雖然堅(jiān)持召開學(xué)生座談會(huì)，并積極參與學(xué)?；顒?dòng)，但深入接觸學(xué)生還是不夠。了解學(xué)生、傾聽學(xué)生還不夠，主動(dòng)下班級(jí)、訪學(xué)生的行動(dòng)還不足。工作上民主作風(fēng)需繼續(xù)轉(zhuǎn)變。自擔(dān)任校長以來，一直堅(jiān)持科學(xué)管理、民主管理和系統(tǒng)管理，但在“民主管理”上還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。為了切實(shí)開展工作、推動(dòng)改革，在校長會(huì)、行政會(huì)研究事務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)急于事功，以致出現(xiàn)獨(dú)斷情況，會(huì)議民主氛圍不夠理想，沒能很好的聽取其它校級(jí)干部和中層干部的意見和建議。情感上與教師溝通有疏忽。雖然積極通過座談會(huì)、教職工代表大會(huì)、個(gè)別交流等形式了解教職工的所感所想所求，很難做到和所有一線教師尤其是新入職的教師的交流溝通，對(duì)教職員工工作、生活的具體情況了解不夠。（三）享樂主義方面政治思想工作方面，對(duì)已經(jīng)有的工作成績感到滿足，認(rèn)為保持了穩(wěn)定，做到了安全就可以了，還沒有更多的辦法，讓全校每個(gè)教職工為教育夢(mèng)奮斗終身。德育管理工作方面，缺少了精益求精的進(jìn)取精神。以為保證基本的管理秩序和校園平安就可以了，沒有以更多的創(chuàng)造性思考來推動(dòng)教育活動(dòng)開展。與社區(qū)村居等有關(guān)部門的教育協(xié)作還不夠緊密。第一，懶惰心理作祟，工作細(xì)致不夠。在對(duì)學(xué)校管理過程中，隨著工作越來越細(xì)化，具體工作越來越繁瑣，有時(shí)出現(xiàn)了懶惰心理。個(gè)別工作由于有具體分管干部，所以偶爾會(huì)出現(xiàn)督促不夠、深入不夠的情況。第二，吃苦精神不足，工作深入不足。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和教職工人數(shù)的增加，與中層干部交流多，和一線教職工交流較少。雖然在日常工作中會(huì)經(jīng)常詢問教職員工的工作、生活情況，但深入了解、深入關(guān)心的程度還不夠。（四）奢靡之風(fēng)方面奢靡之風(fēng)在我個(gè)人身上雖然不甚明顯，但從主觀上來講，日常工作仍然存在著“辦公條件好一點(diǎn)、辦公設(shè)備高一點(diǎn)、環(huán)境布置好一點(diǎn)”的思想，在具體工作中，有時(shí)可能出現(xiàn)對(duì)公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)的情況，有對(duì)高級(jí)教師職稱及工資待遇的有較強(qiáng)追求和向往。特別是在中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之前，在與外單位尤其是上級(jí)單位的交往中，容易出現(xiàn)檔次低了怕怠慢、檔次高了怕違規(guī)的情況。關(guān)于“舌尖上的浪費(fèi)”、“馬路上的浪費(fèi)”等問題，本人無人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)，沒有違反規(guī)定占用住房教師周轉(zhuǎn)房我沒享受任何優(yōu)先，都是按學(xué)校制度打分的，分配到底樓的，辦公用房我更沒什么的，是幾個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一起辦公的，無違反《廉政準(zhǔn)則》的問題發(fā)生。但需要說明的是，自己沒有利用公費(fèi)進(jìn)行任何個(gè)人開支，也沒有占用公家的車、房和其他公用品。沒有私人占用過公用經(jīng)費(fèi)，或利用公費(fèi)為自己及家人行使方便，更沒有家人或者親戚違規(guī)進(jìn)入到學(xué)校任何崗位。四、產(chǎn)生問題的原因分析在“四風(fēng)”問題上之所以存在上述這些現(xiàn)象和傾向，通過認(rèn)真思考和總結(jié)，我想存在主觀和客觀方面的原因，但主觀原因是主要的，究其根源，主要是世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了一定偏差，具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入。政治理論修養(yǎng)有待提高，工作的進(jìn)取精神和精益求精的勁頭不足。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，宗旨觀念有所淡化。、黨的原則、黨性修養(yǎng)方面堅(jiān)持不夠。改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。在處理一些需要碰硬的問題時(shí)，表現(xiàn)出畏難情緒和利弊得失的猶豫。創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。榜樣在心目中有所淡化。正面的榜樣宣傳不多，而負(fù)面的享樂主義思想，就更多的占到了頭腦中。五、今后努力的方向和改進(jìn)措施以上這些因素影響到了個(gè)人在學(xué)習(xí)上的膚淺而不深入，政治思想和理想信念上的動(dòng)搖和不堅(jiān)定，在工作上的不夠嚴(yán)謹(jǐn)缺少創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)和查找，我要以心中的模范和身邊的榜樣為追趕目標(biāo)，做一個(gè)與黨的要求有高度政治思想認(rèn)同感，有較高文化和品德修養(yǎng)，為人正直，做事勤懇，時(shí)刻把群眾放在心中，為群眾服務(wù)好，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。為此我要更好改造思想，深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，促進(jìn)工作。努力的方向：要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。一是要認(rèn)真參加黨內(nèi)的學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)法制規(guī)定章程，強(qiáng)化自己的紀(jì)律意識(shí)和紀(jì)律自覺性。三是找好榜樣，學(xué)習(xí)榜樣的事跡，學(xué)習(xí)榜樣的精神，凈化自己靈魂。四是增加自學(xué)的時(shí)間。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化理想信念，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。按組織的要求，把黨章的要求、模范榜樣的事跡和精神、職業(yè)道德等要求作為自己對(duì)照的鏡子，提高自身的修養(yǎng)和品德的自覺性。把古今道德模范以及語錄作為追求高雅人生和黨員純潔性的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。要增強(qiáng)宗旨意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。一是做事要?jiǎng)?wù)實(shí)。二是做事要為群眾服務(wù)，把服務(wù)對(duì)象的學(xué)生、家長和老師的滿意程度作為我們工作計(jì)劃和結(jié)果的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。三是做事之前要與群眾商量，虛心聽取群眾的意見和建議，做到以理服人，以情動(dòng)人。四是在做事之前做好周密的計(jì)劃，多想辦法，合理安排好工作進(jìn)程，提高工作的效率。整改措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。健全理論學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，堅(jiān)持黨員“三會(huì)一課”制度，自己積極組織和參加理論學(xué)習(xí)。密切聯(lián)系群眾。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻注意擺正自己同人民群眾的位置，到群眾中去，與群眾一起工作、學(xué)習(xí)、交流。完善并健全黨內(nèi)制度和學(xué)校制度，自己帶頭嚴(yán)格遵守，嚴(yán)格按制度和紀(jì)律去約束自己，也約束班子和黨組織中的每一位成員，保證權(quán)力在制度的“籠子”里正確行使。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、“六項(xiàng)禁令”和重慶市的“八嚴(yán)禁”和“十二不準(zhǔn)”。以規(guī)定為鏡子，改進(jìn)工作作風(fēng)、生活作風(fēng)；嚴(yán)守政治紀(jì)律；杜絕請(qǐng)客送禮、鋪張浪費(fèi)；嚴(yán)防封建迷信和歪門邪教；嚴(yán)格控制“三公”開支。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，給了我一次用堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”洗禮蕩滌自己在思想、工作、生活中存在的污垢的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我認(rèn)認(rèn)真真用“正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病這個(gè)良方來凈化自己，使自己神清氣爽，也感覺到周邊環(huán)境干凈了不少，政治空氣清新了。我還要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更自覺接受監(jiān)督，常常出出汗、排排毒，把民主生活會(huì)大家對(duì)自己的批評(píng)教育作為今后工作的動(dòng)力，在今后的日子里，我將在燕山鄉(xiāng)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下在區(qū)教委的指導(dǎo)下，在相關(guān)同事的幫助下，在廣大群眾的監(jiān)督下，與全體班子一道，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極推動(dòng)問題解決，策馬揚(yáng)鞭，為辦讓群眾滿意的燕山學(xué)校傾注自己的智慧和力量。以上是我的個(gè)人對(duì)照檢查材料，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，謝謝！領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人檢查材料【篇9】按照中央和區(qū)市部署，我堅(jiān)持“學(xué)”為基礎(chǔ)，“做”為關(guān)鍵，帶頭參加學(xué)習(xí)教育，虛心聽取批評(píng)意見，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行認(rèn)真查擺和深刻剖析，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：一、存在的問題理想信念有所淡化。當(dāng)前，從全國、全區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢來看，雖然仍面臨速度換檔、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換的新挑戰(zhàn)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍保持了平穩(wěn)較快的良好勢頭。全面建成小康社會(huì)大業(yè)即成、指日可待，總認(rèn)為保持現(xiàn)在這種工作狀態(tài)，會(huì)同全國、全區(qū)一樣同步建成小康社會(huì)。加之自己在__工作已3年多了，總認(rèn)為做了一些工作，滋生了功成名就、沾沾自喜的滿足感，表現(xiàn)在意識(shí)形態(tài)上，就是追求理想信念的意識(shí)有所淡化，爭先晉位的勁頭有所減緩。執(zhí)行決策部署不夠堅(jiān)決。在遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，與上級(jí)黨委保持高度一致這個(gè)重大原則問題上，自己認(rèn)識(shí)是清醒的，行動(dòng)是自覺的。但有時(shí)考慮到本縣的實(shí)際情況，在落實(shí)上級(jí)決策部署上偶爾也會(huì)有實(shí)用主義傾向，存有僥幸心理，認(rèn)為只要不違反政策和原則，可以適當(dāng)變通執(zhí)行，特別是對(duì)于落實(shí)難度大的決策部署，缺乏有效的執(zhí)行力，能拖的拖一拖，能緩的緩一緩，以至于造成工作被動(dòng)。維護(hù)大局的態(tài)度不夠鮮明。在處理整體利益和局部利益的關(guān)系時(shí)，多是站在全縣的角度思考問題，私心作怪，站位不高，大局觀不強(qiáng)。民主集中制堅(jiān)持不夠。盡管自己也能廣開言路，注重聽取不同意見建