幼兒大班美術(shù)活動(dòng)方案20xx(編輯修改稿)
2024-09-25 12:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 畫紙，油畫棒，人手一份?；顒?dòng)過程出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)恐龍。教師：你們知道它們是什么恐龍嗎? (霸王龍、蛇頸龍、翼龍、劍龍等)觀察圖片，了解恐龍不同的外形特征。(1)引導(dǎo)幼兒觀察霸王龍的特征。教師：這是什么恐龍? (霸王龍)霸王龍最明顯的特征是什么? (滿嘴都是尖利的牙齒，可以撕咬任何食物)它的頭部是什么樣子的?像什么?它的身體是什么樣子的?可以用什么線條來(lái)畫呢?(2)引導(dǎo)幼兒觀察劍龍的特征。教師：這又是什么恐龍? (劍龍)在它的外形上有個(gè)最明顯的特征是什么你們知道嗎?(身上長(zhǎng)著劍一樣的骨質(zhì)板，從頭到尾都是)這些“劍”是什么樣子的?它的身體是什么樣子的?像什么呢?(3)引導(dǎo)幼兒觀察另外幾種恐龍，把握恐龍的外形特征。教師小結(jié)：恐龍一般身體大，尾巴粗而長(zhǎng)，后腿粗壯，從頭至尾線條像山坡一樣，它們都有鋒利的牙齒，有甲、劍等生長(zhǎng)物。教師提出要求，幼兒大膽作畫。(1)教師：今天我們要用線描裝飾的方法來(lái)畫恐龍，可以先在紙上將恐龍輪廓畫出來(lái)，再用不同的線條和花紋進(jìn)行裝飾。(2)教師：恐龍畫好后，還可從添畫上我們上次畫過的蕨類植物，來(lái)豐富畫面。展示幼兒作品?；顒?dòng)建議☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) ①開辟“恐龍博物館”，引導(dǎo)幼兒搜集、展示各種形態(tài)不同的恐龍玩具。②設(shè)置“恐龍創(chuàng)意空間”，展示以幼兒繪畫形式表現(xiàn)的各種恐龍想象創(chuàng)意作品?！罴覉@共育 ①與幼兒共同搜集關(guān)于恐龍的圖片或玩具，讓幼兒了解各種恐龍的生活環(huán)境和生活習(xí)性。②可開展親子活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶幼兒到恐龍園去玩一玩，讓幼兒親身去感受恐龍的兇猛、恐龍的巨大。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案4重點(diǎn)難點(diǎn)分組合作描畫不同人體動(dòng)態(tài)?；顒?dòng)過程，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣小朋友仔細(xì)觀察，這張畫有什么特別的地方?
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